第259章 給他們一點小小震撼！滿分！(第1/3 頁)

一個辣椒炒肉，一個西紅柿炒蛋，還有一碗冬瓜肉片湯。

張舒盛了兩大碗米飯，壓得實實的，遞給了謝昭一碗。

“長身體，多吃些！不夠再添，別和我客氣！”

謝昭道了謝，兩人就著搪瓷缸子扒拉了起來。

吃完飯，又去新華書店逛了會兒消食兒，等下午再進去看成績。

…………

此刻。

江城一中。

三十一個學生考試，五個物理老師吃完飯就過來批改了。

其中一個是今天監考的老師，叫齊樂天。

他是高三年級組的物理老師，連續三年獲得先進教育工作者稱號。

他拿了幾張卷子，坐在工位上，慢慢批改。

越改眉頭皺得越深。

“這劉敏玉，怎麼回事？這題目我上個禮拜明明講過，怎麼又錯了？”

他嘆了口氣，圈圈叉叉半天，給了兩分安慰分。

試卷批改有些費神。

老師們也忍不住互相交流。

“田老師，你班上的那幾個學生考得怎麼樣？題目做完了嗎？”

“哎！真是沒法說！一個個，都做題目做死了，我瞧著分數八十分都拿不到。”

“八十分已經很不錯了！我瞧著前五都能進！我班上才慘呢！”

“你那是高二！原本就是試試水！”

……

幾人有一聲沒一聲交流著。

而批改卷子到最後一張的齊樂天，卻忽然愣了下。

這試卷……

第一題，對。

第二題，對。

第三題，第四題……

不論是從字跡，卷面整潔，還是答題思路上來看，他都遇見了教學生涯中，最好，正確率最高的一張卷子。

齊樂天手有些抖。

批改完前六題，他忍不住坐直了身子，翻了頁，批改剩下的四道大題。

翻過來，寫得滿滿當當，毫無空隙。

然而卻工整又乾淨，一眼就能夠看明白他的答題思路和技巧。

“是對的。”

齊樂天喃喃。

“第七題第八題，也答對了……”

他的手有些抖。

“第九題也對了……”

他深吸一口氣。

“第十題……這麼難的題目，他居然用高三物理知識和大學公式結合在一起回答出來了！”

齊樂天驚訝無比，“而且，還用了兩種解題方法！回答得太好了！”

他激動得站起身，舉起卷子，對著眾人喊道：“滿分！我這裡有一個滿分！”

滿分？！

所有人愣了一下，甚至懷疑自己的耳朵是不是出現了問題。

一時之間，另外四人，甚至於在研究教學方法的劉天星都猛地抬起了頭。

“滿分？”

劉天星扶了扶眼鏡，起身，大步走過來，從齊樂天的手裡接過了卷子。

他一目十行看著。

越看越心驚。

這是完全不一樣的解題思路和方法。

再看那道開放式的電機題。

這個考生回答出來的方法居然比他給出的正確方案更快，更準！

簡直像是親手修過似的！

劉天星心裡有些激動。

這些答題，簡直是越看越滿意！

他忍不住拿起來，看了一眼考生的名字。

心裡甚至在猜測這究竟是哪個同行教出來的學生，居然這麼優秀。

然而。

在看見“謝昭”兩個字時，劉天星愣了一下。