第135章 教師節的晚自習(第1/3 頁)

王成捷想要顧瑤兒出醜了，可是自己沒想到會讓老師和同學們大吃一驚了。悄悄的執行著自己的計劃，準備明天晚上，晚自習的時候給老師們準備一個驚喜，讓著會畫畫的同學幫忙畫一些手抄報，拿來給老師看，可以寫讚美老師的句子，也可以畫出自己心中的老師的畫像。同學們都以為只有這個節目，展示自己的畫，所以都在努力用空餘時間畫畫或者寫句子了。

馬春蓉覺得王成捷不會這麼好心讓老師看每個人自己的東西吧。提醒著顧瑤兒和江柳州記住一定要在背後寫上自己的名字，用那種擦不掉的筆寫，免得王成捷搞小動作了。顧瑤兒點了點頭，畢竟王成捷那麼瞪著自己準沒好事情，顧瑤兒用著中性筆在自己的畫背後，寫了自己的一個“瑤”字，還是用的行楷字寫的嘞。還好自己上一世幫忙模仿筆跡，學會了幾種書法字型的。

馬春蓉看了一下顧瑤兒的簡筆畫，很生動形象的表現出她心中的老師。沒知道顧瑤兒真是什麼都那麼厲害的，畫也比較好。馬春蓉問著顧瑤兒，幫自己想一句英語的句子，來表達對英語老師的讚美或者其他方面的都可以。顧瑤兒思考一會兒，便拿筆給馬春蓉寫了幾句在草稿本上：Love is education,no love,no education.翻譯過來（愛就是教育，沒有愛便沒有教育）；The teacher Like a big tree,zhefengdangyu for us（老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨）；Teachings such as spring breeze,ShiEn deep as the sea(教誨如春風，師恩似海深）。遞給馬春蓉看了，讓她自己看看用那個或者都寫上都是可以的。馬春蓉震驚的佩服顧瑤兒了，沒想到她一會兒就寫出來這麼多句子了，還把翻譯的意思給我寫了下來。抱著顧瑤兒就是一頓誇讚，顧瑤兒讓著她低調一點啦，小意思啦。

張嘉恆看著兩人打鬧著，問著兩人咋啦啊，那麼激動的樣子。馬春蓉拿給張嘉恆看，剛才顧瑤兒幫她想出來的一些句子，還是用英語寫出來的嘞。傲嬌的給張嘉恆炫耀著，張嘉恆接過來看了一下，的確是很好的句子，語法都是很好的，沒有哪裡不對的。自己也是接觸過英語的，一些簡單的溝通還是可以的，但是讓自己寫出來這種讚美的句子，還是不可能的。給著顧瑤兒豎著大拇指，誇著顧瑤兒都不好意思了。顧瑤兒讓著兩人小聲點啦，自己忙其他的了，有需要隨時找自己哦。

張嘉恆和著馬春蓉商量一下，自己也用一句，寫著自己的紙上面，她同意了，畢竟是顧瑤兒寫的也和她說了一下，顧瑤兒隨意他們怎麼用都可以的。反正自己畫的畫不需要的，伍鑫權也抄下來一句。幾人不知道自己寫的會受傷英語老師超級誇獎了。

第二天，教師節很快就到來了，班長和副班長一起幫著收起來同學們準備的東西了，準備一起拿給老師們欣賞一下。兩人一起去到辦公室裡面，交給班主任老師，讓著他給其他一起看看，猜一下有沒有畫他們的。然後讓著班主任老師晚上最後一節晚自習課，帶著其他老師們一起來教室還有其他驚喜嘞。他們已經和那節課的英語老師溝通了，老師也答應了的。班主任笑著同意了，自己也想看看一群小屁孩能準備什麼驚喜出來。

這一天，學校裡面每個學生見到老師都在禮貌的說著祝福的話語，氣氛很是溫馨的。顧瑤兒也跟著開心了幾分嘞，看著同學們激烈的討論著晚自習自己要怎麼樣怎麼樣的，真是激動的心啊，也比較興奮想知道同學們有什麼特長嘞。顧瑤兒悄悄的問著馬春蓉，班長王成捷會啥啊，她會不會去表演什麼的。馬春蓉一臉嫌棄的表情，說著她啥也不會但是能吹牛，一天天的有些人唱歌她都會插一句自己也會怎麼樣的，讓她出來就找藉口說自己不能搶什麼人