第5章 傳個小紙條吧(第2/3 頁)

師就是我們的班主任要來抽查，雖然不是每個人都會被抽，但是還是要背誦一下，免得抽到自己。我們班長雖然是個大男生，但是還是蠻細心的，每次班主任要提前抽查什麼都會悄悄告訴我們，免得讓我們被班主任罵。等到語文班主任進教室的時候，鄒舒然還在悄悄看背誦課文，一看就是沒有回去背誦的。這次我們背誦的是古詩三首，現在學的比較快因為後面要複習以前小學的古詩，所以一般都是老師讓回去背誦熟悉然後就開始講解一下，然後就要學習新的了。我們語文班主任是一位美麗漂亮的賀敏老師，私下跟我們女生男生都玩得比較好，我記得好像她教了我們這一屆就要去其他地方教書了，不知道以後還能不能見到了。賀老師開始準備抽人背誦了，然後坐在我前面的鄒舒然頭都不敢抬起來，賀老師一眼就看到她的膽怯，叫了一聲她名字：“鄒舒然，你起來背誦。”鄒舒然，懦弱的站起來開始接接巴巴背：“古詩三首，馬詩，唐，李，李賀，大漠，沙，沙如水，沙如雪，燕山，月似，似鐵。”停下來，賀老師嚴肅的眼神看著她說：“你到底回去背了沒，背成這樣，你讓人家寫這首詩的古人聽了都要跳出來打你了。你後面的顧瑤兒同學背一下。”瑤兒連忙站了起來，快速的背誦起來：“古詩三首，馬詩，唐李賀，大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋 。 石灰吟，明於謙，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石，清鄭燮，青山不放鬆，原在破石中。萬擊還堅勁，東西南北風。 賀老師滿臉滿意的點頭對鄒舒然說：“看看你們玩那麼好的朋友，她都會背誦，你看看你，自己去罰抄二十遍，明天交給我。”後面賀老師又抽了兩個男同學背誦，有一個接接巴巴的還是背誦了出來，另外一個也很流暢的背完了。今天就以讓鄒舒然不開心的早上學習起來了。

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到了下午最後一節數學課，數學老師我以前特別討厭他，因為他每次都是出一些難題讓寫完了做對了的同學先走，讓我這種寫不完做不對的人永遠都是最後一個走，但是還有鄒舒然，每次我們都是互相抄，反正都是最後一個走的。我突然想起來要找研舟哥哥補習數學的，不知道他會不會來找我呀。唉，被他看到我還被留堂了不知道會不會笑話我啊。頭皮都要扣掉了，心裡想著，怎麼辦啊，要不要找個人抄一下，開始打量了一下教室裡面會做的人，好像有個數學很厲害了的叫什麼伍什麼權的，他好像跟鄒舒然回家一個反向的，不知道他跟鄒舒然認識不，我悄悄的問一下應該沒事吧。他坐在我斜後方的，我悄悄的轉過身去，丟給他一個小紙條，紙條上寫著：“你認識鄒舒然不，我和她是好朋友，她是不是和你一個方向回家的呀，她作業有點不會你能不能幫幫她啊。”瑤兒心裡想著，利用一下鄒舒然班花的形象應該沒什麼問題。伍鑫權看著桌子上突然出現的小紙條，看到正在用水汪汪的大眼睛看著他，彎得像月牙一樣的小女生，突然紅了耳朵，開啟了紙條看見了那段話，腹黑的輕笑一聲，在上面回了一句：“是不是你也不會啊，想抄我的呀！”丟回去給了瑤兒，瑤兒看見上面的字心有不甘，但也不能說些什麼，因為現在的自己就是數學差生。回了一句，“對啊，小同學，能不能幫幫忙啊，畫了一個委屈巴巴的表情。”丟了給伍同學，伍同學開啟看了看上面的小表情又看了看顧瑤兒，看著她臉上求求他的表情。換了一張紙條給她寫上了答案，瑤兒寫的那張紙條被他悄悄地放進了筆記本里面夾了起來。瑤兒收到小紙條沒有管什麼就抄了起來，然後抄完以後還很有良心的給了鄒舒然，畢竟現在她們還沒有撕破臉，還是利用她才得到的小紙條。

開心的交了作業，讓數學老師大吃一驚，以前這個都是最後一個走的，今天居然做出來了，還都是對的，難道這個小女生悄