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字，叫簡化數字，雖說只是小範圍的被運用，但是大家都因為寫起來方便而運用的頻繁。

聽著林繼善給先生講解，吳岱栂開始想這周要給報社裡的才子們出什麼樣的題。其實吳岱栂講一些求面積，求周長之類的題，但是現代和古時的尺寸計算是不同的，吳岱栂只能放棄。而且吳岱栂發現才子們是非常的偏科，可能沒怎麼接觸過數學的原因，他們數學的基礎非常的差，甚至有的還不如娣。才子們的態度倒是十分的謙和，並沒有因為數學在科舉時用不到而小看，學起來非常的認真。

“徒弟，如果地有吸引力，為什麼你說的飛行，會上天之後卻不掉下來。”安易先生的思考比林繼善他們更深遠，提出來的問題讓林繼善也愣住，快速的轉頭看向吳岱栂，之前他怎麼沒有想過這個。

“力的作用是相互的，如果把吸引力轉化成支援力，不就掉不下來。”吳岱栂十分佩服安易先生，他能快速的把問題轉化到飛行上，可見他對上天多麼的有興趣。“熱氣球上天的原理不單單是力，還有冷熱空氣等等因素。”吳岱栂見兩人十分認真的看他，只好把他所知道的原理非常認真的講解，至於他們聽不懂的詞語，吳岱栂也會細說一下。這一說便是一天，停下來的時候，看著天色，城門怕是已經關了。而林繼善和安易先生仍是一臉的興奮，兩人甚至決定這兩天動手，做一個微型的試試，看看能不能讓其飛上天。吳岱栂覺得以前他的好學跟兩人比起來，只能用自愧不如來形容。

“先生，我鄭重的向您發出邀請，請您加入我們的報社。雖說是報社，但岱栂說我們更像是學社，互相學習，探討，交流。報社裡的人數並不是很多，有男有娣，有不少人對上天有興趣。每週岱栂會給我們出一些題，我們大家研究。說起來也慚愧，自詡才子的我們在有些方面還不如娣反應的快。”林繼善真誠的邀請安易先生，心裡卻沒有多大的揉把握。

吳岱栂如願和才子們交流的第二個原因就是這些人不清高自傲，他們覺得不如人的地方絕對不會給自己找藉口，也不會小瞧了娣。林繼善向先生髮邀請，讓吳岱栂提起心，先生應該是不會同意的，他是方外之人，哪怕是對上天有著常人無法想象的執著，可這並不代表他願意為此把時間用到和大家交流學術。

林繼善在安易先生沉默的時候，心也跟著提了起來，他有些懊惱，擔心先生會因為他的提議而生氣，並連累到吳岱栂。

“容我想想。”安易先生沉默了許久之後開了口，沒有一口拒絕，讓兩人同時鬆了口，同時也讓林繼善有一種先生會答應的預感。

因為這個時辰城門已關，林繼善便打發小廝跑一趟城門口，託士兵跟家人傳上話，他們今夜留宿山上，讓家人不用擔心。林家人對兩個孩子跟安易走得近著實開心，一來是希望兩人跟在安易身邊能多些福氣，二來也是希望能受到一些指點。

山上的清晨似乎要比城裡更涼一些，早晨吃過早飯，並沒有見到安易先生，林繼善有些失望，轉念又想做這樣的決定，肯定不會一夜就能下想好，這麼一想失望的情緒便少了幾分。吳岱栂倒沒有多少的糾結，他基本上就沒抱有希望。當向安易先生告辭回家時，聽到安易先生講允許報社裡的人每半個月到他這裡來討論時，吳岱栂眼睛瞪得特別大，林繼善興奮的揮了一下手臂。林繼善沒有想名聲之類的事，他只是單純的覺得安易先生的學識比他們強很多，思考問題的方式更是他們這些小輩望塵莫及的，雖然不能天天交流，但半月一次也足夠他們受益匪淺，回去之後他得好好跟大家講，別抱有其他的心思。

有了安易先生的加入，報社的才子們在小年前成功的放了兩個微型熱氣球上空，雖說在半空時風將火吹得四處亂飛，點著了木製的筐，但仍讓才子們看到了希望，他們覺得可以透過一次又一次的嘗試，最終人