分卷閱讀4(第1/2 頁)
足球擦過他的指尖落入了球門左側的球網。
諾德維克進球之後,下意識地蹦躂了一下,做出了上勾拳的慶祝動作。
隊友們紛紛從己方半場趕來,圍在他身邊,和他相互擁抱,恭喜他的進球。
當諾德維克和德布勞內擁抱時,他笑著誇讚對方:“舒服的傳球,幹得漂亮!”
他拍了拍德布勞內的肩膀,湊近小聲道:“嘿,凱維,我想再進兩個!”
凱文·德布勞內聽到對方自來熟地叫自己凱維,有點兒不自在。
但看著對方彎起的蜜糖色眼睛笑意盈盈,像是被陽光融化的巧克力,又不好在當下就這個稱呼問題和對方爭執。
而且,諾德維克說自己還要進球的語氣很輕鬆,不像是在開玩笑,而是透著一股篤定的意味,讓人平白無故覺得安心。
凱文·德布勞內看著這位自己還不太熟悉的新前鋒,點了點頭。
他會給對方傳球的。
慶祝結束,比賽繼續。
德布勞內很快便找到了機會奪下足球,然後迅速帶球突進。
他望向前場隊友的分佈,欣喜地在對面禁區一個絕佳的位置上看到了諾德維克的身影。
此時對面的防守力量都被亨克青年隊中前場的球員干擾,諾德維克神不知鬼不覺地出現在了他們的防守漏洞之中。
德布勞內立馬一腳斜傳將足球傳到了諾德維克所在的位置,隨後便瞧見對方挑起腳下的足球,輕飄飄將球送進了球網。
裁判吹哨,表示進球有效。
僅僅過去了五分鐘,亨克青年隊再次取得了進球,並將比分扳平。
在短短的時間內,安特衛普青年隊領先的優勢蕩然無存。
他們的年輕球員顯得有些慌亂,就連主教練的怒吼也無濟於事,他們像是無頭蒼蠅一樣,在球場上失去了方向。
與之相反,亨克青年隊士氣大增,德布勞內趁機抓住對手的漏洞,繼續組織進攻。
又是一腳精準的傳球。
諾德維克接到球后,很快便面臨了對方三人的圍追堵截。
然而他的盤帶輕盈瀟灑,靈活地避開了後衛不知輕重的剷斷。
諾德維克找準時機,一腳射門。
安特衛普青年隊還來不及做出調整就又被灌了球。
僅僅過去25分鐘,諾德維克連進三球,完成了本場比賽的帽子戲法,成功實現了逆轉。
而凱文·德布勞內也完成了助攻帽子戲法。
站在場邊的亨克青年隊主教練簡直是心花怒放。
他萬萬沒想到諾德維克和凱文這兩個小子竟然配合得這麼默契。
德布勞內的天賦、技術的確都很不錯,但是和隊友之間總是差了一點兒化學反應。
隊友經常跟不上他的傳球思路,跑不到凱文傳球的位置,這便導致足球傳到了,但隊友人沒趕到。
這令主教練頭疼不已。
而這個才加入亨克青年隊不久的諾德維克,雖然在訓練中表現出了全能前鋒的素質,但還沒來得及經歷真實賽場的檢驗。
這一檢驗,可真是撿了個大寶貝。
幸好自己慧眼識人,將諾德維克發掘了出來,主教練多米尼克·奧利維裡抑制不住臉上的笑容。
最終,亨克青年隊成功將比分保持到了比賽結束。
他們3:2戰勝了安特衛普青年隊。
比賽結束,諾德維克去更衣室裡簡單沖洗。
汩汩的溫水從他頭頂澆下。
水流沖刷喚醒了他腦海中的記憶,諾德維克逐漸意識到了這是怎麼回事。
在這個時空裡,他的父母依舊去了英國曼徹斯特工作,但不是在