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一班所有人安安靜靜寫卷子，絲毫不用老師操心的名號越來越遠！

學習本身就是一件枯燥中尋找樂趣的事情，起碼封梓和羅江凱對這樣強度的學習生活很滿意。雖然兩個人優勢不同各有短板，但是好在倆個人做題風格都很像，走的都是高效精簡路線。有的時候數學老師上午髮套回家做的卷子，這兩個人課間有空就抽出來做，剛到下午就做完了。

這麼有壓力的後桌真讓人傷心，連愛笑愛鬧的韓童和王浩在封梓和羅江凱開始做卷子的時候也壓低聲音，默默跟著一起寫卷子。學霸不可怕，怕的是一群學霸在學習，就算你是學渣也要硬起來當學霸。

因為羅江凱的語文成績慘不忍睹，有的時候連累英語閱讀的成績也不是很理想，而封梓作為語文英語常年第一，成績一對比，就讓人有點頭暈。

封梓還不信邪了，天天抓著羅江凱灌輸語文基礎知識，時間久了就發現羅江凱的問題了，思維太理性了，絲毫不見感性思維。現在高中的語文題基礎客觀題相應減少，大量的體悟主觀題出現，所以造成了羅江凱冰冷冷的語文低分。

又一套語文練習捲髮下來，封梓已經習慣性先拽過來羅江凱的卷子，“不錯，基礎題全部拿分，只不過、只不過主觀題為什麼還是這麼低？”

羅江凱也頭痛的揉了揉額角，側頭問封梓，“我一直想問，像這種‘作者談及該事時為何下雨’的題，難道不是因為蒸發的水汽凝聚在雲朵之後，隨著凝結與凝華的反覆，雲朵託不住這些水汽了從而形成降雨嗎？自然天氣狀況，偶然事件為何追究必然原因？”

“1。揭示了故事發生的背景　2。渲染了淒涼的氣氛　3。暗示了人物悲慘的命運　4。揭露了悽慘的社會環境　5。為下文黑暗鬧劇埋下伏筆　6。與即將到來的美好生活形成鮮明對比。”封梓抽抽嘴角，直接張嘴就是六條小答案，“這六條你寫哪兩條都是滿分，為什麼要寫雨水的成因，這是語文卷子，不是地理卷子啊！”

羅江凱看著突然炸毛的封梓，乖乖的閉上嘴，把答案訂正之後，看著封梓眼睛還是瞪得圓圓的，伸手拍了拍封梓攥著卷子的手，“額，我下次注意！會努力體會感性思維！”

“那、那把你的字帖拿來我看一下，最近練字有沒有偷懶？”羅江凱的體溫一直比自己高，封梓感受到手背上不屬於自己的溫度時，耳朵一跳，就轉開視線隨口扯了一個理由。

雖然自己的語文成績還是比較難看，和封梓的語文完全沒有可比性，但是羅江凱也知道，自己的成績也在慢慢提高，前兩天封梓還給自己佈置了一個作業，讓他去種花，從買花盆和花種到發芽破土，所有的記錄要以文字形式記錄下來。

想到這裡，把字帖遞給封梓，羅江凱看著封梓白淨的側頸，認真開口，“謝謝你，封梓！”

別人不幫你是本分，幫你是情分，更別說一班競爭壓力這麼大的地方，像封梓這樣透徹分析自己然後針對性幫忙的人，羅江凱不會感受不到他的善意，手上寫東西的筆一頓，羅江凱側頭看了看正在皺眉看自己字帖的小同桌，長長的睫毛掃在手心應該癢癢的，就想這麼把這個人裝在口袋裡怎麼辦？

“羅江凱，我讓你練楷書，後面這幾頁行書是怎麼回事？啊？”不知道羅江凱想把自己藏起來的小心思，黑著臉的封梓戳了戳字帖的後幾頁，“這是什麼？”

立刻心虛起來的羅江凱解釋，“額，我錯了，下次一定乖乖練楷書！”

“哼唧！我只是建議，你想練什麼我才管不了！”不知道是不是羅江凱在別人面前少言寡語，卻在自己面前侃侃而談的樣子讓封梓莫名有一種激動和雀躍，最近在幫羅江凱補語文的時候，整個人都……兇了不少！

好吧，自己才不是看著羅江凱滿臉無奈做求饒狀心裡暗暗開心呢