第3章 快樂上學去(第1/4 頁)

時間很快，轉眼小花九月一日可以去上學了，爸爸提前幾天從集市上買了一個薑黃色的軍挎包當書包，一個鐵皮文具盒，兩支鉛筆。看得出來爸爸真的很疼小花，這書包在小梅家黑白電視上看到打仗電視劇裡面有，通訊兵背過的那種黃色的斜挎包，小花感動的熱淚盈眶。

小花拍著胸脯說：“我一定要努力讀書，將來報答我爸！”爸爸滿意地點點頭：“好！”小花盯著鐵皮文具盒上的九九乘法口訣表，心裡琢磨著，雖然現在看不太懂，但可以慢慢學。

村莊很小，沒有建學校，只能用閒置的房子來當學校，剛好小花家有一棟空置的土牆房，還是爸爸自己建的，於是拿來當做教室。多出來的房間當做老師宿舍。

以後沒人敢欺負小花，小花也有底氣了，有那麼一點優越感，有點孩子氣地對其他小孩們說：“誰如果嘲笑我，欺負我，我就不讓他到我房子讀書。”自那以後欺負小花的孩子們相對來說安分了許多。

今天村莊來了一個學校剛畢業的年輕女老師。年輕女老師的到來，給小村莊帶來了一絲新鮮的氣息。她名叫李媛，充滿熱情和活力。

開學這天，小花揹著薑黃色的斜挎包，興奮地來到了學校。李媛老師站在校門口，微笑著迎接每一個學生。

總共8位學生，李媛老師來了個小小儀式感。她給8位學生文具盒裡都放了一包紅紙包住一根蔥和一根蒜，寓意著聰明會算。瞬間老師的形象變更高大。大家可開心，以前人的年代不講究什麼儀式感。現在上一年級就很多傳統的讀書儀式。

課堂上，李媛老師用生動有趣的方式講解知識，讓孩子們感到學習的樂趣。小花聽得津津有味，她渴望學到更多的東西。

而李媛老師也注意到了小花的聰明和努力，她鼓勵小花好好學習，長大了追求自己夢想。

第一天上課是沒有發新書，可能因為學校小而簡陋，新書讀半學期才能發下來，老師就先教大家寫著自己的名字，從沒寫過字的學生，連橫都寫不好，寫得五花八門，老師一個一個手把手的教寫名字。老師沒想到開學前爸爸已教小花認識了一些字。

下課後，李媛老師並沒有馬上離開教室。她走到小花身邊，輕輕拍了拍她的肩膀，示意她跟自己出去一下。

小花好奇地跟著老師來到操場上。李媛老師笑著遞給她兩本連環畫，說道：“這是我小時候讀過的書，裡面有很多有趣的故事。我想你會喜歡的。”小花激動地接過書，謝過老師後便迫不及待地翻閱起來。

翻看書本的同時，小花發現書中夾著一張紙條，上面寫著：“小花，你很棒！繼續努力，未來可期。”這簡單的幾個字，讓小花心裡暖暖的。她抬頭看向老師，眼中閃爍著堅定的光芒。

從那天起，小花更加努力地學習，她希望不辜負老師的期望。而李媛老師也常常在課餘時間幫助小花和其他同學，用自己的智慧和愛心點亮了這個小小的村莊。

日子一天天過去，小花和李媛老師之間的感情越來越深厚。

一天，小花在家裡無意中聽到別人談論起李媛老師，原來她是自願來到這個小村莊支教的，為了就是讓村裡的孩子們有受教育的機會。

小花深受感動，她決定用自己的行動來表達對李媛老師的感激之情。她默默地努力學習，不僅在學業上取得了進步，還主動幫助其他同學一起進步。

終於，在期末考試中，小花取得了優異的成績，她拿著試卷跑到李媛老師面前，激動地說：“老師，謝謝您！是您的鼓勵和教導讓我變得更好！”

李媛老師欣慰地笑了，她摸了摸小花的頭，說：“你的努力才是最重要的，繼續加油吧！”

從此以後，小花立志成為一名像李媛老師一樣的教育者，用知識和愛心去影響