第7章 school time(第1/4 頁)

三年級末。

因為來的還算早，簡單休整過後便迴歸到了工作當中；今年的學生會很有幹勁，所以需要處理的檔案比以往少的多。

我也自然有了時間閒逛。

去各個地方溜達的同時。

也好好總結今年的校園生活吧。

此前，我報名的科目主要有【結界魔術】【魔術理論學】【治癒與解毒魔術】等等，同普通班的同學一起學習。

雖說因為【魔力障礙】的緣故始終無法靠自身用出來，卻也積累了不少知識，為日後用於魔道具的研發提供便利。

除此之外，也有跟別人學習。

七星小姐的轉移魔法陣研究已經到達了嘗試召喚【活物】的階段；雖說這一系統的底層邏輯在古代龍族的時期便已經制定，但想想辦法還是能找出漏洞的。

當然，不是要召喚人類。

在人形使魔召喚這一方面，甲龍王是權威，所以七星打聽過這方面的事。

能做到那種程度的話，以【昆蟲】或【鼠】為召喚目標的實驗很輕鬆的取得了成功；相對的，她也教我使用了那份召喚卷軸，將屬於自己的守護魔獸帶出。

是通體白色，體型精巧，放在鳥類中也屬於顏值頂峰的【青白鶯鷺】屬於守序魔物，並不會主動攻擊人類。

特長是偵查與飛行。

適合用來作為無人機使用，繞一圈回來就能大體掌握該地區的地貌了。

這隻好像還是領袖型別?

所以命運力很強大吧?看著挺有靈性的，性別是雌，便下意識的取了名:

“就叫瑞吉爾好了”

“她可還有不少遺憾呢”

七星不以為意的點點頭，也沒多問什麼；在一同分析了新的魔法陣設計是否可以執行後，我便告別了忙碌的少女

雖說並沒有雷歐那般聰明，但瑞吉爾似乎可以不透過交流便理解主人的意思；據我所知，【青白鶯鷺】沒這麼神奇。

這大概也是她的獨特所在吧？

正因如此，心情好了不少。

打算去各個私人工作室看看。

或者說是特別生工作室。

札諾巴並沒有停止對那具人偶的研究，拆卸再組裝不知道重複了多少遍；手辦製作工藝提升的同時，也從『狂龍王』遺留的筆記中多多少少偵破了一點奧秘。

“喔喔!我們成功了!”

“就叫它【札裡夫義手】吧!”

魯迪因為丟失了一隻手，日常生活受到了不小的影響；至於由洛琪希代替其中一隻手後的體驗?我猜他他應該樂在其中。

不過保持這種狀態不好受。

為了保羅和魯迪，亦或者說是為了給原創人偶打造基礎零件的原型件。

克里夫的魔法陣技藝加上札諾巴的人偶研究，反覆實驗得出了最終成品:

【札裡夫義手】誕生了。

這可是發明高達的第一步。

“很合適嘛”

“連觸覺都能還原啊”

動了動手指，嘗試著抓握桌子上的杯子，義手並沒有排異或者失控。

甚至透過魔法陣模擬了觸覺。

只不過這輔助用品只是起到替補的作用，靈敏性差了不止一星半點；相對而言，透過注入魔力可以提升握力哦。

對魯迪來說好像沒什麼必要。

總之是一次偉大的突破。

“感謝你的義手了!”

在聊過一系列關於自動人偶的遠大願景，並詢問朱莉的學習情況後，魯迪告別了札諾巴，準備去找開會當中的老婆。

“洛琪希小姐要入職了?”

“是的前輩，洛琪希老師一