第190章 藝術的新生力量(第1/2 頁)

在推動藝術融合的道路上經歷了諸多挑戰與成就後，小孫女和李明將目光聚焦在了培養和發掘藝術的新生力量上。

一個陽光明媚的週末，小孫女和李明坐在一間充滿藝術氛圍的咖啡館裡，窗外的街道上人群熙攘。

“李明，我覺得我們的藝術事業要想不斷發展，必須依靠那些充滿激情和創造力的年輕人。”小孫女輕輕攪拌著咖啡，若有所思地說道。

李明抿了一口咖啡，點頭表示贊同：“沒錯，他們是藝術的未來，我們得為他們創造更多的機會和平臺。”

說幹就幹，他們首先決定在各大高校舉辦藝術講座和工作坊。然而，聯絡學校的過程並不順利。

“我們學校近期活動安排已滿，可能無法接待你們。”一所高校的負責人在電話裡委婉地拒絕道。

小孫女和李明沒有放棄，他們不斷地與不同學校溝通，終於獲得了幾所高校的支援。

當他們走進校園，卻發現學生們對藝術的熱情參差不齊。有的學生充滿好奇和期待，而有的則認為藝術與自己的專業和未來職業無關。

“學藝術能找到好工作嗎？感覺太不實際了。”一位理工科的學生在講座上提出了疑問。

面對這樣的質疑，小孫女和李明用生動的案例和親身經歷，向學生們講述藝術在各個領域的應用和價值。

“藝術不僅僅是繪畫和音樂，它還能激發創新思維，提升審美能力，對你們未來的發展有著潛移默化的影響。”李明充滿激情地說道。

為了更深入地挖掘有潛力的學生，他們決定舉辦一場校園藝術大賽。但在籌備大賽的過程中，資金和獎品的籌整合了難題。

“很多企業對我們的大賽不感興趣，不願意提供贊助。”負責外聯的工作人員感到十分無奈。

小孫女和李明親自拜訪了一些藝術相關的企業和機構，詳細介紹了大賽的意義和影響力。經過不懈的努力，終於有幾家企業願意提供資金和獎品支援。

大賽開始後，收到的作品質量和數量都不如預期。

“看來我們的宣傳還不夠到位，很多有才華的學生可能都不知道這個比賽。”小孫女看著為數不多的參賽作品，憂心忡忡。

他們立即加大了宣傳力度，利用社交媒體、校園廣播等多種渠道進行推廣。同時，邀請了一些知名藝術家作為評委，增加大賽的吸引力。

隨著比賽的推進，一些優秀的作品開始嶄露頭角。但在評選過程中，評委們對一些作品的評價產生了分歧。

“這幅作品的技巧雖然不夠成熟，但創意十足，應該給予肯定。”一位評委說道。

“我認為藝術還是要以基本功為基礎，創意可以慢慢培養。”另一位評委提出了不同的看法。

小孫女和李明組織評委們進行了深入的討論和交流，最終達成了共識，確保評選結果的公正和權威。

大賽結束後，他們對獲獎的學生進行跟蹤和培養。但這些學生在進一步追求藝術的道路上，遇到了來自家庭和社會的壓力。

“我的父母希望我能找一份穩定的工作，不支援我繼續搞藝術。”一位獲獎學生沮喪地說道。

小孫女和李明一方面與學生的家長進行溝通，讓他們瞭解藝術的價值和孩子的潛力；另一方面，為學生提供實習和就業的機會，讓他們看到藝術行業的發展前景。

為了給這些新生力量提供更廣闊的發展空間，他們還策劃了一個青年藝術家扶持計劃。但在計劃實施的過程中，遇到了場地和資金的雙重困境。

“我們找不到合適的工作室和展覽空間，而且資金也遠遠不夠。”負責專案執行的工作人員著急地說道。

小孫女和李明四處尋找合作伙伴和贊助方。經過艱苦