第39章 傳承的亮芒(第2/2 頁)

，開始支援孩子的藝術學習。

在這個過程中，小孫女和李明還發現了一些在藝術方面極具天賦但家庭經濟困難的孩子。為了不讓這些孩子失去追求藝術夢想的機會，他們積極尋求社會資助，設立了專門的藝術獎學金。

“只要你們有夢想，有才華，我們一定會幫助你們實現藝術的夢想。”李明在獎學金頒發儀式上說道。

一個叫小雨的孩子就是獎學金的受益者之一。她從小熱愛繪畫，但由於家庭貧困，買不起繪畫工具。有了獎學金的支援，她終於能夠盡情地發揮自己的天賦。

“我一定會努力學習，不辜負大家的期望。”小雨感激地說道。

隨著時間的推移，這所古城學校的藝術教育取得了顯著的成果。孩子們的作品在各類比賽中獲獎，學校也因此聲名遠揚。

“共築藝術之巢”的理念在這裡深深紮根，開花結果。但小孫女和李明並沒有滿足於此，他們希望將這種成功的模式推廣到更多的地方。

他們開始與周邊地區的學校分享經驗，組織交流活動。其他學校的老師紛紛前來取經，將古城學校的藝術教育模式帶回自己的學校。

“感謝你們為我們提供了這麼好的範例，讓我們看到了藝術教育的希望。”一位前來學習的老師說道。

在這個過程中，小孫女和李明也遇到了不少困難。比如資源的分配、不同學校之間的差異等。但他們始終堅持不懈，不斷調整和完善推廣方案。

與此同時，他們還利用網際網路平臺，將藝術教育的資源和課程分享給更多偏遠地區的學校，讓更多的孩子能夠受益。

“雖然我們不能親自去到每一個地方，但透過網路，我們可以把藝術的種子播撒得更遠。”小孫女說道。

在他們的努力下，越來越多的學校重視起藝術教育，孩子們在藝術的薰陶下茁壯成長。

然而，長期的奔波和勞累讓小孫女和李明的身體亮起了紅燈。

“小孫女，你要多注意休息，別把身體累垮了。”李明關心地說道。

小孫女微笑著回答：“沒事，只要能看到孩子們的笑臉，一切都值得。”

但團隊成員們都看在眼裡，疼在心裡。大家紛紛主動承擔更多的工作，讓小孫女和李明能夠有更多的時間調養身體。

在一次團隊聚餐上，大家紛紛表達了對小孫女和李明的感激和敬意。

“如果沒有你們的引領，我們不可能走到今天。”一位團隊成員說道。

小孫女感動地說道：“是大家的共同努力，才讓我們的夢想一步步實現。”

未來的路還很長，但小孫女和李明相信，只要有大家的支援和努力，藝術教育的傳承之光將永遠閃耀。