我的高中（4）(第1/2 頁)

高中時光在這樣緊湊快樂的時光中慢慢的過去了，轉眼已到高三。到高三之前，老班跟我們說不想繼續讀書的可以去實習了。我當然選擇了考大學，一是因為這是我的夢想，二是因為讓我實習我感覺我也做不好什麼。因為我打工基本屬於幹啥啥不行的添亂狀態。智者有言，先做好人，後方能做好事。那時的我雖然踐行真樂之道，可實際上只會討好他人，沒有自己的思想，更難談人格上的獨立。所以，選擇了繼續讀書。高三上學期老班開始給我們發教材，安排模擬考。安排組長背書。剛開始考試考的好慘。每門課成績都不穩。然後，老班說有學校要提前招生，有興趣的可以報名。我一想，以我現在的成績去了也是打擊自己。還是好好學習，看看有木有轉機。

我每天都在認真背書，可是就是記不住。有點迷茫。高考前一個月，我想往常一樣來到校園。只是就像bJ東路里唱的那樣。到那天，你會聽見，有人在說些奇怪的語言。感覺如果考不好，我就完了。雖然高考不是唯一的道路。但是，對出身貧微，人格又不成熟的我來說這真的是唯一的路。要是沒考好，老家當一名流水線工人還好，成為啃老族就太可怕了。

在這個緊要關頭，我明白，我必須掌握一套行之有效的學習方法。然後，我想起了我的心願。變成一個自己愉快也能夠給別人愉快的人。我仔細回想當時讀到的全文，忽然想起一句，智者對少年說的話：這句話對現在的你來說理解起來太難了，留著你以後慢慢體會吧。理解，是隻要理解了就能做到了嗎？我自己問自己。如醍醐灌頂。可我對理解這2個字還不是很懂。於是上網查理解的釋義，說的是理解，人類對事物的認知，由知識經驗決定我們對事物的理解。理解水平有3個層次，知道它是什麼（指代），知道它是怎麼樣的（聯絡），知道它是為什麼（本質）。這決定了我們對待事物的好壞。於是，我決定理解整本考試書籍，每個知識點至少達到第二層知道它是怎麼樣的（聯絡）。就這樣幾個星期後贏來了高考。考試的晚上我都在理解疑難知識點，別人只在乎心態，而我在乎的是理解。室友們在玩三國殺放鬆心情。最後平時專業只能考100多分的考了200多，是224分，記得很清楚。然後，語文100，數學106，英語差點68。後面每們課總分只有120。然後，中級維修工的證書加了10分。最後總分508。比我們班吃補腦藥的科同學多1分。比班裡的神童只差了1分。比之前水平跟我差不多的人實在好太多了。我挺滿意的。然後，在軒哥的幫助下挑戰了杭州下沙的三經學院。最後，被經貿學院錄取。可惜，成了鳳尾。因為經貿學院的計算機專業屬於全省領先，當然是對職業院校而言。

對於這段經歷，或許有人會覺得英語太差，但這是沒辦法的。初中跟英語老師打架，她還找不良學生對付我。實在對英語熱愛不起來。像班裡的另一個傑同學英語本來和我差不多，結果英語考試運氣不好考了20多，總分直接拉下，去了溫州。怎麼說呢，英語60多接近70其實已經正常發揮了。不管怎麼樣結局還不錯。如果你也要參加考試，可以用用我的方法，感覺世間萬物從理解開始。哪怕是修煉聖典，若是不理解，根本看不懂。給你也是無用。世間之法，掌握一個真理，你便能所向披靡。當然，現在的我除了理解，還有一個比理解更重要的東西。那也是我大學畢業參加工作多年後領悟的東西。那就是真樂，理解若是失去了真樂。就像是一艘航行在大海中的船，失去了前進的方向。何謂真樂，就是凡事做到自己愉快也能夠給別人愉快。後來，在這兩個信念的基礎上，我又悟出了第三個東西，那就是信念。一個人的信念直接決定著它的行動。更深入的東西我就不談了。反正，現在的我依靠這3個信念，生活還算如意。

明天寫一篇高中神童，葉松宏，曾經的室友。