三千八百二十三章 培養高素質載荷專家！(第1/2 頁)

“這倒是個明智之舉。”

吳浩聽後，嘴角勾起一抹滿意的微笑，眼中閃爍著對未來無限可能的憧憬。他輕輕點了點頭，對林文澤的詳盡彙報表示讚許：

雖然因為諸多原因，毛子在航天領域的發展日漸衰退，但其在諸多領域，仍然有很多獨到之處值得我們學習。

就比如這個航天員培訓方面，卻是有著非常豐富的經驗。將他們引入進來，容我們本國在這方面的經驗，能讓我們的訓練體系更加完善。

而且，他們帶來的新思路、新方法，對提升我們航天員的綜合素質大有裨益。”

林文澤聽到吳浩稱讚，隨即面露笑容應和：“確實如此，吳總。就像俄羅斯航天員，他們在長期的空間站任務中積累了大量應對複雜機械故障的經驗，而我們的航天員在航天器精準操控方面有著精湛技藝，雙方相互交流、取長補短，效果十分顯著。”

“嗯，人才是航天事業的根基，有了這樣堅實的人才梯隊，我們前行的底氣就更足了。”

吳浩目光堅定，掃視眾人，隨即露出笑容衝著林文章以及餘成武周嚮明他們點了點頭說道：“呵呵，看來你們的工作做得非常細緻，考慮得也很周全。航天員的選拔和培訓，是航天事業的基石，容不得半點馬虎。有你們這樣的專業團隊在，我對我們的航天事業充滿了信心。”

林文澤感受到吳浩的信任與鼓勵，心中湧起一股暖流，他更加堅定地說道：“我們深知責任重大，每一項工作都力求精益求精。”

說著，林文澤再次操作手中的透明平板，大螢幕上隨即顯示出來相關航天員的選拔和訓練畫面。

“那航天技術工程師這邊的情況人員招募和訓練工作進行的呢？他們可是我們未來之星各種航天任務的核心啊，也是我們未來探索和開拓宇宙的中堅力量，必須重視。”

聽到吳浩詢問，林文澤當即切換平板上的資料畫面，輕咳一聲說道：“航天技術工程師團隊的組建同樣穩步推進。

目前，我們從各大高校、科研院所吸納了一批在航空航天、電子資訊、材料科學等領域造詣深厚的專業人才。他們中有不少人參與過國家級航天專案，經驗豐富。

此外，我們還從透過各個渠道，從社會上招募了一些優秀的科研人員進來。

比如，有來自頂尖科研機構的科學家，他們在天文學、物理學、生物學等專業領域有著深厚的造詣。

太空探索不僅僅是飛行任務，更需要專業的科研知識來進行各種實驗和研究。

這些科學家經過嚴格的航天訓練後，能夠在太空中發揮他們的專業優勢，為我們的月球探測專案帶來更多有價值的資料和研究成果。”

“另外，還有一些經驗豐富的工程師。”

林文澤繼續說道：“他們參與過各類大型航空航天專案，對航天器的設計、製造和維護瞭如指掌。

在太空任務中，裝置的穩定執行至關重要，他們的專業技能可以確保在遇到技術問題時能夠迅速做出判斷和解決。

而且，不同領域的人才相互協作，能夠形成一個多元化、互補性強的團隊，更有利於應對複雜多變的太空環境。”

吳浩微微皺眉，思考片刻後說道：“將這些人匯聚在一起，團隊協作方面會不會出現問題？畢竟他們之前的工作模式和思維方式可能存在差異。”

林文澤自信地笑了笑：“這一點我們已經考慮到了，在培訓過程中，我們專門設定了團隊協作訓練課程。

透過模擬各種太空任務場景，讓他們在實踐中相互瞭解、相互配合。

在一次次的訓練和磨合中，他們逐漸形成了默契，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，同時也能理解和支援隊友的工作。