第22章 提問！回答！(第1/3 頁)

第二次“探洞”由科學部兩名年輕的科學家威廉和馬爾丁領隊。

直接在山洞前的探測器環場後面建了一個臨時工作站，用抗壓玻璃製作了一個直徑3米的圓形建築，用高溫棒將甲烷乙烷混合冰面燙出幾個大洞，將工作站球體鋼架鋼筋放了進去，作為工作站的地基。

工作站裡放了一臺資料伺服器，儲存了100t的近代數學、物理、化學、生物、機械、工程、宇宙等方方面面的理工科知識。

為什麼沒有文科？科學部是這樣考慮的，如果是尼克斯山洞裡的“人”問問題，肯定是會問一些放之宇宙都是真理的問題，比如1+1=2，或者水分子有幾個氫原子和幾個氧原子？或者我們太陽系裡的太陽直徑有多大這樣類似的問題。而不會問莎士比亞寫過什麼？或者你老婆的舅舅叫什麼名字。

這樣假設的前提就是：這些“人”不會了解地球的人文和歷史。如果“它”夠公平和聰明，“它”也不會問我們地球人類，“它們”的歷史和人文，因為我們也不可能瞭解。

除非一種可能，“它”以上帝視角一直關注人類進化，掌握和了解人類全部的進化和社會發展，可能才會問出文學、藝術類的問題。

科學部為了防止萬一，也在伺服器上放了5t左右的文史類內容。

這次採取“自願”報名的方式，參加“探洞”行動。

沒想到居然有30多人報名，令艦長兼聯合艦隊指揮長張澤琛非常感動。

在密報國聯政府的同時，艦隊組織了第二次“探洞”。

“鼻涕龍”羅伯特同一小隊的傑克也報了名。

由於有之前經驗，他作為第一候選人，開始了死亡遊戲大冒險。

為了減少傷亡，這次人員組成為每小組3人，1人前進，2人輔助。

裝備上，去除了最笨重的貧鈾碳纖維防彈板，改成在胸口下部水平掛著一臺便攜顯示器，由圓形工作站裡的伺服器提供答案，前行人低頭就可看見顯示在螢幕上的內容，然後回答。

因為頭盔裡的vr顯示屏顯示的資訊實在太多了，為了不干擾回答問題，於是拙笨的按了一臺顯示器。

傑克第二次踏上死亡征程，自己也不知會遇到什麼結果。

他又踏在前些日子踩出的腳印上，向前冒行。後面兩個組員牽著他的救援繩，跟在20米外。

因為這裡離山洞約500米的範圍突然變得沒風，所以腳印還在。有些是羅伯特踩出來的，看到那些腳印，讓傑克百感交集。

隨著阻力增大，他的腦子裡的調頻聲又重複了一遍，他又走到上回羅伯特最後站立的地方，一個聲音在腦子裡出現：“站住！”

傑克喘了一口氣，說了一句：“我站住了！”其實都是說給工作站聽的。所有這些影片訊號和聲音都同步傳到普茲拉號巡洋母艦上。

母艦指揮艙裡，又聚攏了一兩百人，屏住呼吸，看著生死直播。

“1+1等於多少？”傳到大腦裡的聲音問道。

“1+1=2，”傑克感到“鼻涕龍”羅伯特的生命在自己身上延續。

“你可以向前走兩步。”

傑克向前走了兩步。

他低頭看了一下電腦螢幕，醒目的寫著1+1=2，右下角小視窗看得見圓形工作站裡的兩個科學家，表情緊張。

“土星直徑多少？”

傑克看了看螢幕，螢幕顯示： k。

“ k。”傑克嚥了一下口水，說道。

“向前走兩步。”

傑克舒了一口氣，艱難的向前走了兩步，感覺腿有點發軟。

“為什麼土衛六天空在地面看是白色的，而在太空中看是桔紅色的？”傑克趕緊重複著腦海