第3章 刻時之書(第1/2 頁)

數日之後，靜邃的房間內，他踱步至牆邊，目光掃過那幅畫，即便已經歷經數千年的歲月滄桑，這幅畫卻依舊完好無損，宛如初繪之時。

只不過，靜邃此番沒有在這幅畫上耗費太多的時間，換若以前，他或許會久久凝視，沉醉其中，然而此刻，他已無心留戀。

靜邃開啟牆邊的箱子，裡面靜靜地躺著一件鮮紅的衣裳和兩本書，他從中拿出了一本，隨後便離開了這個地方。

清晨，陽光柔和地灑在靜邃山上。

靜邃帶著學生們按照年齡從大到小、從左至右依次坐在四個石凳上，靜邃自己則坐在前方，旁邊放置著一個搖籃，裡面躺著末生。

靜邃見大家都已坐好，便走上前去，給每人的桌上都放置了一本書，同時也在搖籃裡放了一本。

這些書與之前靜邃從石洞裡帶出來的那本如出一轍，只是明顯要薄上許多。

大家一看到桌上的這本書，便饒有興致地立刻翻閱起來，就連緋櫻也跳上桌子用爪子翻動著。

這本書與其他的書籍大不相同，它異常輕盈，幾乎沒有重量，準確地說，是輕若無物。

其次，普通的書每一頁都較為單薄且柔軟，而這本書的每一頁都極為纖薄，卻又堅硬無比，絲毫不會因外力而產生彎曲。

最為重要的是，這本書的每一頁都是透明的，空空如也，倘若沒有封面的存在，或許根本無人能察覺到這裡有一本書。

“老師，這本書好奇怪呀，怎麼什麼都沒有呀？”方月汐疑惑地問道。

“這是刻時之書，他不是用來翻閱的，而是用來記錄的。”靜邃回答道。

接著又講到，“它之所以現在什麼都沒有，是因為你們目前還沒有在上面記錄任何東西。“

靜邃說完，從懷中掏出一本一模一樣的書，他翻開第一頁展示給學生們看，只見上面密密麻麻地佈滿了各種各樣的鮮紅色符號。

這些符號彷彿擁有生命一般不停地浮動著，然而它們卻排列得井然有序，每一個符號都清晰可見。

明明每一頁都是透明的，按理來說下一頁的文字應該會透過紙張影響到上一頁的文字，可這本書的每一頁卻十分獨立，彼此不受影響。

“老師，你那書上記得是什麼呀？”月汐好奇地問道。

“是文字，以後你們就要學習這些文字。”靜邃回答道。

“老師，雖然我不識字，但是我看到過的文字都不是這樣的呀”方月汐滿心疑惑地問道。

“嗯，這種文字和你們平日所見的文字都不一樣。每一個文字的意義因人而異，就算是相同的字，不同的人書寫，其意義也不盡相同。”靜邃講解道。

“我把這種文字叫做刻時文，之所以稱其為刻時文，是因為它最主要的功能是記錄我們的存在，記錄我們生命中的時時刻刻。要說刻時文是什麼，那便要從存在之力說起。”

“這世間萬物之所以能夠存在，是因為擁有存在之力，倘若沒有存在之力，便會消失，不復存在。”

“世間的存在之力也大致可分為兩種，一種是以生命之力形式存在的存在之力，然而生命之力較為特殊，且十分穩定，需要依附載體才能存在於世。”

“簡單來理解就像我們人，之所以活著是因為擁有生命之力，若死了，生命之力就消散了。”

“由於生命之力的特殊性，這部分存在之力基本上是無法使用的。而另一部分存在之力就比較好理解了，萬事萬物的存在都有其存在之力，也就是我們口中常說的存在之力。”

“那這些和我們所學的刻時文有什麼關係。？”方月汐繼續追問道。

“這個嘛……這個關係就有點複雜了，簡單來我封印你們大師姐和師兄的記憶，用的