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去一班後沒多久，還成了資訊學奧林匹克校隊成員。也是因此，她一直以來都是跟實驗班的人混得比較熟悉，可能越到後來越看不起作為平行班的同學們了吧，她變得既不合群又孤僻。&rdo;班長頓了頓，&ldo;有一次，在語文課外閱讀匯報課上，有同學寫了必讀書目裡《霧都孤兒》、《三毛流浪記》的讀後感，為了擴充知識‐‐我相信鄭老師是善意的‐‐他讓趙祁講一下現今我國孤兒的生活狀況，結果誰知道，她竟然就爆發了，跟鄭老師吵了起來。&rdo;

&ldo;你們之前知道她的身世嗎？&rdo;

曹煥打斷了班長道。

&ldo;……不知道。&rdo;

&ldo;那知道前後你們對她的態度有什麼變化呢？&rdo;

&ldo;……&rdo;班長皺起了眉頭，似乎很不滿曹煥的這個問題，&ldo;我說了，我相信鄭老師是善意的，後來……後來趙祁被……被孤立，不是因為她是孤兒，而是她總是反常的態度，以及原先積累下來的各種事情……&rdo;

&ldo;使得她臉上寫著&l;應該被欺負&r;幾個大字？&rdo;

曹煥又一次打斷班長道。

&ldo;不是！&rdo;

班長猛地站起來，椅子向後退去時摩擦地面發出刺耳的聲音，坐在角落裡的老師終於有了點反應，站了起來，但是最終沒有走過來。

&ldo;你這是誘導。&rdo;班長不愧是班長，馬上就冷靜了下來，恢復了剛才的語氣，她將椅子拉回原位，重新坐了下去，&ldo;我們五班，都相信鄭老師的為人。請問還有其他問題嗎？&rdo;

&ldo;沒了。&rdo;

曹煥沒給班長太多反應，低頭滑著手機，一副送客的樣子。班長的銳氣打在曹煥這團軟棉花上得不到回應，讓她氣急了一會兒，她站起身，不走心地向曹煥又鞠了一躬，快步走出了教室。

曹煥伸伸懶腰，檢查了下手機錄音機裡的錄音是否完整，他想了想，沒有直接跑去隔壁教室，而是先給譚北海發了個訊息：

&ldo;我這邊結束了，你那邊好了嗎？&rdo;

訊息一發出，曹煥就聽到了隔壁傳來的清脆簡訊提示音。

哇，竟然還是個不靜音派。

下午這幾個小時，曹煥是第一次聽到譚北海手機響，他確定了譚北海平時真的是個沒人找的人。不過等了會兒，先等來的竟然是教導主任，教導主任的臉色比之前見到的更糟糕，估計兩邊的□□以這種方式被揭開來，實在是讓他顏面無存吧。

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