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整理習題，教室裡鬧哄哄的，同學們談論著期中考試。

“這次數學好難，也不知道能考幾分?。”

“我們班總有?人考滿分?的，不要小看學神。”

“只有?數學難嗎？明明每一門都很?難！”

“物理和化學才是真的難，反正我看不懂。”

“沒人說說語文嗎？閱讀理解我連閱讀都讀不懂……”

老師們批閱試卷的效率非常高，期中考試出?分?比想?象中要快很?多。

鄧琴拿著成績單從門口走了進來，眉梢帶著喜色。

“同學們安靜，期中考試成績出?來了。”

“你們這次考得還?不錯，全?校前十?我們班佔了七個名額，全?班平均分?全?校第一。”

“同學們，你們很?棒，辛苦了。”鄧琴笑著看向?臺下一張張稚嫩的面孔。

“老師為你們驕傲！”

“你們是最?棒的。”

一班學習的勁頭很?足，從開學到現在，鄧琴每次走入教室，都能感受到濃烈的學習氛圍。

同學們上課時認真聽講，課間開心玩耍，在這樣的學習氛圍下，原本調皮愛玩的學生也被帶進了這個良性迴圈中。

這多虧了班長和學習委員主動以身作則，課後不僅自己?學，也會耐心為同學們講解難點和習題，絲毫不藏私，共同進步的同時，也加深了知識點。

鄧琴很?欣慰，因為她?的話，教室裡一片歡呼。

“我們是最?棒的。”

“嗷嗚！”

“啊啊啊啊我們是第一！”

“鄧老師也是最?棒的！”

“雖然我沒有?第一，但我們班第一了！四捨五入就是我們都是第一！”

鄧琴笑著看向?學生們，和她?們一起歡呼、鼓掌，等教室裡都安靜下來，她?將成績單給了學委喬伊。

“你們自行傳閱，待會兒學委到我這領一下每個人單獨的成績單，下發給同學們，由家長簽名後，統一收上來。”

交代完這些事項，鄧琴回了辦公室。

隔壁二班鬧哄哄的，一班同樣鬧哄哄的。

祝之桃擠在最?前方，從上往下找“沈白梨”的名字。

“白梨，我找到你的名字了。”

祝之桃十?分?興奮：“你全?班第五，全?校第七！！！”

沈白梨心跳快得蹦出?心臟了：“化學呢？我化學多少分?？”

“你化學八十?八。”

沈白梨開心地笑了起來，所有?的努力沒有?白費。

她?上次測驗化學六十?六分?，全?靠死?記硬背。

進步了二十?二分?呢！！！

你做得很?好，沈白梨。

沈白梨如願看到了自己?的成績：“數學、英語、政治和歷史滿分?，除了化學88，其餘副科全?都95分?以上。”

化學全?班第二十?名，位於中等，拖了總分?的後腿，但進步明顯。

這麼多天?的努力，終於有?了回報。

沈白梨撫摸著自己?的化學作業，飽含深情，付出?的努力有?了回報這件事，太讓人有?成就感了。

有?句話怎麼說來著，學習是為數不多你努力就會給你回報的事情了。