第164章 小賽小貝《蘇武傳》(第2/6 頁)

駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十餘年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？願聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常願肝腦塗地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨，願無復再言！”

陵與武飲數日，復曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死於前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼，義士！陵與衛律之罪上通於天！”因泣下霑衿，與武決去。

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昭帝即位，數年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭言武死。後漢使復至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使，具自陳道。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁足有系帛書，言武等在荒澤中。使者大喜，如惠語以讓單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。”

單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。武以始元六年春至京師。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，鬚髮盡白。

老師的聲音如同穿越時空的旋律，將小賽和小貝帶回了那個遙遠的漢代。蘇武在匈奴的艱難經歷，如同一幅幅生動的畫卷在他們眼前展開。小賽和小貝聽得如痴如醉，他們的眼睛裡閃爍著對英雄的敬仰和對冒險的嚮往。

下課後，小賽激動地對小貝說：“蘇武真的好勇敢呀，一個人在那麼艱苦的地方都不放棄。”他的聲音中充滿了對蘇武的敬佩和對勇敢的渴望。

小貝點了點頭，眼中也閃爍著相同的光芒：“是呀，我也覺得他好厲害。”

就在這時，他們突然發現教室裡出現了一道神秘的光芒。那光芒如同流水般潺潺流淌，似乎隱藏著某種神秘的力量。小賽好奇地走過去，開啟了那本書，書中竟然寫著班固的《蘇武傳》

小賽看著這首詩，雖然有些字他並不認識，但他能感覺到詩中蘊含著一種深邃而堅定的力量。那是對忠誠的讚美，對英雄的頌揚，也是對堅韌不拔精神的傳承。

“小貝，快來看看這首詩。”小賽喊著小貝。

小貝跑過來，看著詩說：“這是什麼呀？”

小賽說：“這是班固寫的文章呀，就是寫蘇武的。”

小貝撓撓頭說：“我還是不太懂呢。”

小賽想了想，說：“要不我們一起讀一下吧。”

於是，小賽和小貝一起大聲地讀了起來：“武字子卿，少以父任，兄弟併為郎……。”

在蘇武的故事氛圍中，教室裡的空氣似乎都變得沉重而莊嚴。老師的聲音逐漸低落，而孩子們的呼吸聲卻愈發清晰。就在這個故事的餘韻還在迴盪時，一件離奇的事情發生了。

陽光從窗戶灑進來，本是溫暖柔和，但就在這時，其中一束陽光開始閃爍起異樣的光芒。它變得異常集中，彷彿被某種看不見的力量吸引，緩緩地移動到了教室的一角。小賽和小貝，還沉浸在蘇武的故事中，被這突如其來的變化所吸引。

那束光芒在角落裡形成了一個小小的光斑，起初是白色的，但隨著時間的流逝，它開始變換顏色，由白變藍，再由藍變紫，最後定格在一種神秘的金色。金色光斑逐漸擴大，變得足夠讓孩子們看清楚。原來，那光斑正照在一本古老的書籍上，那書籍就靜靜地躺在角落裡的一個小型展示臺上，之前並沒有人注意到它。