第4章 游泳課上的互相幫助。(第2/2 頁)
法,畢業會回收學生腦子裡的知識。
夏紀撓了撓頭,看著面前的數學題,完全不能秒懂啊,怎麼辦。
……
一連兩天,夏紀拿著數學老師的雞毛,不停的向棠果請教。
棠果的課間休息時間,大部分都花在了夏紀身上。
漸漸地,她也發現夏紀連最最基礎的公式都答不上來,這屬實讓她有點震驚。
棠果覺得,自己唯一的優勢就是成績好,為了這成績好,她付出了許多努力,為此也非常的焦慮。
在面對不會的題型,她會焦慮,會緊張,會掉頭髮,會心悸。
可是面前這個人……好多成績真就跟卷面一樣,一張白紙,他是怎麼做到的啊。
一瞬間棠果竟然覺得自己的心境竟然提升了,畢竟……夏紀同學連初中數學都不會,依然活的好好的啊!
除此之外,棠果還發現了一個意外的好處。
比起自己死記硬背,她發現在教導別人的時候,自己掌握的知識點會更加深刻,甚至比自己複習更加有效。
還有另外一個算不上好處的好處就是……夏紀對她似乎格外捧場。
每當有老師表揚她的時候,總會響起一長串雷鳴般的掌聲。
一開始還只有一個人,後來漸漸地教室後排也有掌聲傳來,最後就發展成了現在的模樣。
只要她站起來回答問題,或者被老師表揚,全班就會習慣性的鼓掌。
,!
棠果說不上來是什麼感覺,自己好像漸漸被大家認可了吧?
……
學習的時間,每一天都過得很快。
這天是本學期的第一堂體育課。
學校講究德智體美勞全面發展,各種各樣的課程堆的滿滿當當。
好在體育老師簡單的規劃了一下學期計劃之後,就放過了他們,讓所有人原地自由活動。
歡呼聲一片,很快學生們就以小團體在操場討論開了。
唯有棠果心沉到了谷底,因為她聽見老師說,本月體育考試除了常規的跑步和跳遠之外,還會考游泳。
全班十七個人,似乎只有她不會游泳。
男生們相約打球,女生們討論著泳衣的款式,笑聲一浪一浪。
直到體育老師無情的宣佈,泳衣在後勤部領取時,才變成哀嚎。
棠果踩在柔軟的塑膠跑道上,茫然的看著空曠的操場。
老師只說什麼時候考試,卻並沒有說什麼時候授課。
就好像預設所有人都會這項技能一樣,可是……
她不會啊。
但她不想扣任何學分。
她必須要做到最好,必須要爭取各種獎學金,才有可能學費減免。
更何況,她還想要爭取一下保送名額。
畢竟家裡,從沒有為她準備過什麼學費。
更不會為了她的未來籌劃,她要努力離開那裡,她要遠走高飛。
棠果捏緊手心,安慰自己,沒關係,不會也可以學,大不了自己自學!
既然大家都能學會,那自己肯定也可以。
……
隨著新聞聯播結束的音樂響起,晚自習正式開始了。
晚自習是夏紀一天之中最:()我的願望就是你!
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