第6章 春去秋來寒暑過往(第2/4 頁)

促。”

雖說是自從第三任人皇開始，我文聖一脈，每況愈下，但如今九洲朝廷之內還是有不少我文聖一脈，身居要職。

道德文章取決於“作”，怎可僅憑一些典籍記載，欽定於人。

說此話者是靳家一脈，如今朝內執牛耳者就是靳家一脈當世老祖：靳文虎，位居戶部尚書，位高權重，權傾朝野。天下誰人不知誰人不曉。

少年抬腿從屋內走向院子，關於大家議論的東西，韓青並不在意。他從未把這些東西放在心上，跪拜文聖，僅僅限於認祖歸宗，沒有其他東西。

對於村民對此事的熱情，超乎了少年的想象。畢竟落日西斜，眼看傍晚已至，翻看典籍耽誤了一些時間，幾個時辰已經過去。滿以為村民已自行散去，鬧哄哄的還是亂作一團。

少年分開人群，向家中走去，對他人的質疑置若未聞。

韓長生向眾人抱拳一拜，扭頭追兒子而去。

本以為隨著時間的推移，熱度自會消散，隨後幾天才發現大有愈演愈烈之勢。

首先戶部尚書：靳文虎修書一封，寄於村長，要其重點栽培少年，不惜一切代價。不日就要返鄉親自考校教導。

人皇更是親賜“人中龍鳳”牌匾，快馬加鞭送往韓家祠。

，！

九洲大地沸沸揚揚，熱度超乎了想象。要知道自從文聖隨首任人皇飛昇天界之後，文聖一脈與人皇一脈交情每況愈下。實在難堪大用之才，不能為人皇分憂。再大的香火情也隨著時間的推移消磨殆盡。當年首任人皇可是尊稱文聖：亞父。文聖一脈受寵程度可見一斑。

祖輩庇廕終不能長久，一朝天子一朝臣。生活是現實的，時光也不會為無用之輩停留，殘酷也真實。

夏去秋來，暑期即將過去。學堂學子也迎來了入學，盛世學文，亂世習武，自古如此。當今九洲國泰民安，人民安居樂業，孩子的教育問題是家庭的頭等大事。家家戶戶以子孫入進士第為榮，普通百姓可為孩子讀書識字修習文章砸鍋賣鐵在所不惜。

神州大地，書聲琅琅，此起彼伏讀書郎，歡天喜地入學堂，學得好文章，賣於帝王鄉。

開堂前幾日，韓長生帶領兒子拜訪了學堂院主一家。受到了空前接待，院主帶領學堂一眾夫子先生，出門禮迎，稱得上掃榻相迎。給了韓青極大的重視，韓長生自知自己修道之人不受人重視，也就不自討沒趣，把推薦信交於兒子，讓其自己應付處理。

少年倒不因此表現的倨傲失禮，表現的中規中矩，不卑不亢，有問有答，得到院主夫子先生一致肯定讚許。

轉學事宜進行的異常順利，一群當世大儒對少年進行了一番勉勵，叮囑。少年告退而去……

“觀其行聽其言，少年中規中矩，算是可造之材，以觀後效吧。”

“院主蓋棺定論，其他人並無異議。”

在一日黃昏中，經過幾日的修繕，這個家至少表面已經煥然一新。

新鮮的事物可以使人心情美麗，韓青難得露出了笑顏。剛進門時就有一走了之的衝動，現在才有了點家的感受。

生活漸漸進入了正軌，該購置的物品，母親王霞親手採辦完成。家裡擺放的井然有序，一切有條不紊，足可見母親持家有道。

其實少年最擔心的是能不能融入這個新家，雖然隨著時間的推移，內心正在逐步接受這一切。不過陌生感，生活習慣的磨合，都需要日久見人心。突然的轉變，不是一句簡單的日久見人心可以輕鬆概括。

清晨秋風習習，少年埋頭對付碗中的白粥，碟裡的鹹菜。完全沒注意到父親的靠近，少年看了一眼，繼續埋頭苦幹。內心卻有點狐疑：父親一副遲疑的樣子，欲言又止。經過幾天的相處，父親的性子少年已經瞭解的