第9章 夫妻爭奪陣地(第2/3 頁)

從娃娃抓起。

小學堂開辦那一年，肖秉義已十歲。與同齡人相比，他已學富五車，胸藏錦繡。

楊玲看不上老古板私塾先生，又不忍心讓兒子輸在起跑線上。

同時為幫父親了卻心願，將精力傾注兒子身上。

兒子五歲，她在家給兒子啟蒙。與鄰家相比，啟蒙算早的了。

她先問兒子興趣：“兒子，長大準備幹什麼？”

兒子回答相當簡練：“當神探。”

楊玲一驚，問：“當神探幹什麼？”

兒子回答：“幹大事，揚名立萬，光宗耀祖，振興肖家門庭。”

楊玲皺眉：“兒子，你才多點大呀，咋曉得這麼多事呀？誰教你的？”

兒子頓了頓，小嘴一撇：“斯人爸。”

楊玲又一驚：“死人吧？死什麼人？哎喲，不要瞎講。”

楊玲想起取名風波，估計丈夫賊心不死，暗中先下手為強。

她抱怨肖有財不教兒子學好，才多點大呀？出口死人死人的，聽著多瘮人？

肖有財眼睛看著書，回懟：子不教，父之過。只教他當斯人，跟他講死人幹什麼？

楊玲惆悵道：“我知道你心有不甘，也不能害兒子吧？你知道我父母為何反對你嗎？”

肖有財見她抹淚，放下書，問原因。

“當警察的，有幾個不欺男霸女、敲詐勒索，魚肉百姓？”她道。

肖有財不高興了，責問：“你是說你丈夫，也不是好東西？”

楊玲跟他摳字眼：“我沒說你，你是那幾個好的。”

肖有財笑了：“就是嘛，警察也有好人。我保證讓兒子走正道，做大好人。”

還趁機賣乖：“唉！兩個老的也真是。到哪兒找我這樣好的金龜婿呀。”

楊玲抹淚，嘲諷道：“呦，你是好人堆裡挑出來的。你偷走了他們的女兒，還好意思說。”

肖有財不服了：“怎麼能這樣說呢？是他女兒認定，我是天下最好的男人，才跟我的。”

楊玲噗嗤一笑，看他情緒不錯，趁機亮明觀點：

“有財，我想讓兒子教書育人，當人類靈魂工程師。”

肖有財燈籠眼一瞪：

“不行！肖家男人必須幹大事。除了當警察，別無他途。”

楊玲也拿出少有的強硬：

“肖有財，其他事，我聽你的，兒子必須當先生。”

肖有財看事情要僵，心說，兒子已經上道了，諒她也難以扳回，先依她。

“唉，好男不跟女鬥，誰叫我是好男人呢？聽你的，兒子交給你管了。”

楊玲這才眉開眼笑。一高興，主動承包兒子的啟蒙教育。

還立下量化指標：兒子十歲前認三千字，算術達高小畢業水平。

肖有財豈肯輕易放棄陣地？忙劃分防區：

“我看可以，兒子的理想教育歸父親。”

這下苦了斯人了。早上眼睛一睜，要背課文；午後趴桌上練字；晚上掰指頭做算術。

眼睜睜看著同齡人去野外燒春荒。夏天去河裡游泳，秋天鬥蛐蛐，冬天堆雪人。

連小夥伴打得鼻青臉腫，他都饞的咽口水。

肖有財察覺後，心急似火。暗自嘀咕：這娘們是存心要讓兒子成溫室花朵，當白面書生啊！弱不禁風，怎能幹大事呢？

他情急之中，憋出一條計策。

當著楊玲面，提出一個讓她無法反駁的問題。

他一臉的嚴肅，讓兒子先放下書，然後說：

“秉義，不能讀死書。當先生，得有好身體。”

他看楊玲贊同的點頭，繼續道：

“