第六章 第一課(第2/2 頁)

第二天一早，吃過隱僕烹製的豐盛早餐後，格溫便獨自來到學院大樓前，此時已陸續有許多相貌各異的學生走了進去，精靈、矮人，以及那些長動物耳朵的怪人。

他猜測沒有穿制服的就是新生，於是混在人堆裡面跟進了大樓，走進一間堪稱巨大的教室內。與其說是教室，倒不如說是一座大廳，大廳的佈局類似於劇院看臺，數百張椅子呈階梯狀從高處排向低處，最前方是一座鋪著紅毯的高臺。

格溫選了一把靠近邊緣的椅子，這裡位於看臺中部，視野開闊，距離前方的高臺不遠也不近，絕不會讓人注意到自己。他剛坐下沒多久，陸續又有其他新生走進大廳，片刻間就坐滿了那些椅子。

這是他第一次和這麼多人一起上課，他們中的一些人在竊竊私語，細小的聲響便匯聚成龐雜音浪，令喧囂聲填滿了整個空間。

這時，一名精靈走上高臺，她穿著一身樣式奇特的深藍色長袍，手持一根深褐色的木杖，每向前走一步，木杖便輕輕敲擊在高臺上，發出“咚”的一聲悶響，等她一路走到高臺中央時，整個大廳都安靜下來，只聽到木杖的敲擊聲在空中迴盪。

“諸位新生，”精靈用清亮的嗓音說道，“你們中有部分人或許自幼就踏進了超凡的世界，也有些是無意間發現了自己與常人不同的特異之處，對許多超凡知識都一知半解。但無論如何，你們一定都聽說過魔法。”

說到這兒，她環視大廳椅子上那些年輕的面孔，他們有些來自於群島世代傳承的超凡者家族；有的是外勤辦事員們在本土各處發掘的幸運兒，無意間覺醒了超凡能力後被帶到此處接受教導，以免走上歧路；還有的則是來自群島之外的別國交換生。他們對於超凡力量的認知水平參差不齊，精靈此刻要做的，就是儘快幫他們建立起統一的認知框架。

“魔法是什麼？”她向學生們問道，“做一個動作，念上幾句咒語，再加上某些施法材料，這就是魔法麼？不，要認識魔法，就必須先了解這種力量的本質，這也是我這節課要向你們闡述的核心——魔能，以太。”

：()逐火之輩