第三十三章 難道他真的是個天才？(第1/3 頁)

等到所有學生到齊，李老師提前了幾分鐘開始上課。

學生連同陸清風一起總共九人，他是年齡最大的一個。

他和其他人學習進度不一樣，小提琴老師就將他先分了出來。

“今天課程開始之前，我們先回顧一下上節課教的開塞練習曲5，大家回去都有好好練習吧。”

“楊旭，你先來。”

人群中，一位十歲左≈x3c4f;的小姑娘夾琴持弓，演奏起來。

陸清風依舊和家長坐在一起，好奇的看著。

作為初學者的對所謂的開塞練習曲並不瞭解，更不清楚持弓的手法有無問題。

但有一點，他能靠耳朵聽出來。

小男孩拉出來的音準對不對。

“這裡拉高了一個音，這裡的do和fa要升上去，也沒有拉對。”

看著自學的樂理知識和絕對音感的天賦，他在第一次聽到這個曲子的情況下，輕而易舉的聽出了演奏中的錯漏。

他這裡唸唸有詞，旁邊的家長好奇的看了他一眼，倒是沒聽清他在說什麼。

但對穿著明顯不富裕的他產生了興趣。

“同學，你這個年紀來學小提琴比較少見，是自己的想法，還是父母支援？”

陸清風正沉浸在天賦帶來的新奇感官中，聽到突然的搭話，驚了一下。

轉過頭看向坐在身旁的中年人，

是一眾家長中唯一的男性，穿著皮夾克，休閒褲，手上帶了一塊手錶，渾身上下收拾的很利索。

典型的中產階級。

他禮貌的回應。

“沒有，就是想培養一個愛好。”

“呵呵，你這想法好，從小培養藝術愛好。”

中年人架起二郎腿。

“但小提琴學習很難的，我女兒五歲開始練習，學了三年，每年要花大幾萬，找老師，買琴，參賽，大人還要跟著跑，”

“可沒辦法，一切都是為了孩子。”

看似在吐槽，但怎麼有一種自上而下的優越感呢。

陸清風覺得可能是自己想多了，繼續客套。

“是啊，做父母的都不容易。”

“都說窮人家的孩子早當家，這話就該讓我女兒來聽聽。”

好吧，不是錯覺。

看似平易近人的聊天，實際上是自我認知的上位者對下位者的憐憫。

看起來是為你好，其實只是為了在對比中滿足自己的自命不凡的心理

現實中這種人到處都是的，不足為奇。

陸清風也懶得搭理了，中年人卻還在喋喋不休。

“同學你好好學，李老師是專業小提琴手，你能上一節體驗課不容易的，我們都要花錢。”

“以後學好了，不僅能當愛好，還能掙錢改善家庭狀況，你父母也會開心的。”

“不過你要努力，小提琴真的很難的，你看這些孩子，都是跟著李老師學了很久。”

陸清風聽不下去了，他打斷道。

“哪位是你女兒。”

“喏，就這個，正要拉琴的這個。”

人群中，一個小姑娘舉起琴弓。

中年人眉開眼笑，嘴裡還謙虛的道。

“學了這麼久了，拉的也就那樣，還是要努力。”

陸清風沒說話，仔細的去聽。

琴聲響起，沒一會兒，他便對中年人道。

“我覺得拉的挺好的，開頭就存錯了兩個音，第二段的聲音都有點變形，最後好像是太緊張了，都不成調了。”

中年人震怒，臉色很不好看。

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