第四十三章 創作者的想法並不重要(第1/3 頁)

鏡頭一開始，是一個有些年頭的小巷子裡，一個穿著襯衫，揹著包的青年大踏步走來。

孫智超覺得這個人有點熟悉，仔細一想，不就是剛剛和陸清風走在一起的高中生嗎。

化了妝，加了鬍子，遮蓋了一下臉上的稚嫩。

雖然作用有限，主演學生氣太重。

不過學生作品，學生當主演，沒毛病。

“這是學校後門吧。”

他只看出來這些，但在場的學生可不一樣。

一眼就看出了這場景是學校後門的那條巷子。

看到熟悉的街道出現在熒幕中，感覺就很奇妙。

小禮堂內剛開始放映，就喧譁聲四起。

劉鑫這會兒抓耳撓腮的坐不住了，那模樣恨不得站起來高聲所有人，他是短片主角。

陸清風和侯曉兵一左一右按住了他。

電影社的學生也經驗豐富，止住了在場眾人的討論聲。

短片繼續。

青年走在小巷子裡，一道水柱突然從二樓落下，他嚇了一跳，後退一步，抬頭看了眼。

老式的樓房，走廊防止積水，有一個排水口，這會兒正往外冒水，

他左右看了看，將腳邊一盆枯死的盆栽放在了水柱下面。

這時，舒緩的旋律響起，鏡頭切入下一個畫面。

早餐手推車卡在一個臺階處，上了年紀的老闆沒法推上去，青年一路小跑過來，熱情的幫忙。

第三畫，一家快餐店，青年正在吃飯，一隻大金毛跑了過來，前爪搭在他的腿上，望著桌上的雞腿直喘氣。

青年看了狗子一眼，拿起了雞腿，不遠處的的快餐店老闆搖了搖頭。

第四畫，街頭一對母女正在乞討，擺在面前的牌子上寫著為了教育。

青年掏出了錢包，看了一眼餘額，掏出了兩張，自己留了一張。

遠處是小賣部老闆搖頭。

晚上回到家，青年將手中的一串香蕉掛在門把手上，然後敲了敲門，轉身離去。

門開啟，一個頭發花白的老人探出頭。

此時畫面過去了40秒，主角樂於助人的形象已經立了起來。

孫智超暗自點頭。

雖然拍攝的手法很稚嫩，攝影的技巧也不過關，演技更沒法說。

但拍攝≈x4b7e;對分鏡頭的安排和排程卻很老道，沒有一個多餘的鏡頭。

層層遞進，將所要表達的資訊很好的傳遞給了觀眾。

《日行一善》

短片緊扣主題，但如果僅是如此的話，這個故事就太過平淡了。

怎麼才能把這個主題的意義提升一個高度，就看後續的安排。

他期待的看著後續。

熒幕中，畫外音響起。

“他每天這麼做，得到了什麼回報？”

背景音樂聲提高，畫面是青年每天重複這樣在他人看來有點傻的善行。

搬動盆栽，幫忙推車，給狗子餵食，給小女孩錢，給孤寡老人帶食物。

還行。

孫智超默默的想。

接下來應該就是昇華一下，表示青年得到了快樂，好人有好報之類的。

中規中矩，沒什麼太大驚喜。

但對於學生作品來說合格了，只是有些小失望。

誰讓編劇是陸清風呢，他還是抱有一份驚喜的期待的。

“他什麼也沒得到。”

但下一鏡頭的畫外音卻讓他一愣。

青年一個人吃著飯，一個人清理著房間，一個人給種的花澆水。

畫外音持續不斷的響起。

“他沒有變得富有。