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山坡漸漸平坦，我來到火山口邊緣，一道深褐色水泥堤覆蓋在上面。我跑過去一看，是水泥，有鋼頂覆蓋在上面：這是22世紀初期的穹頂結構。這樣看來，我們找對了地方。從我現在的位置上，我可以看到火山口邊緣四周的景色，築堤或伸展著，或收縮著，以保持其平坦。火山口下到處是伸出堤壩的支柱，有兩米長的、五米長的、十米長的;有的折彎了，有的折斷了。這正是穹頂的支柱。有幾次堤壩被炸得掉進了火山口邊緣，有一次轟炸正是從我這麼近的距離發出的，我走過去瞧了瞧。斷裂處的水泥已經縮小到像黑乎乎的沙礫一樣，用手一搓就碎了，粉屑鑽進了我的手套。他們就這樣炸毀了穹頂。我搖搖頭，毫無疑問，這對居民們是毀滅性的打擊。

漢娜&iddot;英格塔在我的學生中還不算很笨，她突然出現在山口邊，打斷了我的察看。

&ldo;尼德蘭德教授!&rdo;她喊道，戴著手套的兩根手指夾著一塊藍色的塑膠片，舉著給我看。

&ldo;什麼東西?&rdo;

&ldo;看這個……這是塊標誌牌。&rdo;

我從她手上接過塑膠片，細細端詳。

&ldo;炸藥公司把它們放進產品中，這樣他們就能斷定誰的產品有什麼特點……&rdo;

&ldo;我知道什麼是標誌牌，英格塔。把這個放回你發現它的地方。

你懂得挖掘的過程，不是嗎?不要移動任何東西，除非是出於秩序井然的發掘工作的需要，能為他人證實或者為權威公認的資料記錄在冊。尤其這次發掘要注意。你也許已經破壞了這塊塑膠片的資訊價值了。&rdo;

她垂頭喪氣地轉身走到火山口邊。不過學生就是這樣學習的o&ldo;你要保證放在發現它的那個地方!&rdo;我在她身後喊道。

她是那種型別的學生：學習起來進步很快，而對諸如實用的方法之類的東西總是丟三落四。毫無疑問，關於這座城市毀滅的一整套理論就從她發現的這塊塑膠片上開始。但是她太年輕了，一個世紀或兩個世紀的失敗經歷也許將使她明白，為火星的歷史建立起證據需要什麼樣的努力。

我走到火山口邊緣靠裡面的那一圈環沿上，俯視那極為險峻的岩石，它矗立在火山口的底部。

三百年來裡面積了許多沙子，可仍有些房頂露在外面，站在我這個位置上看，它就像是位於碗狀窪地底部泥坡上的一個村落。山坡有正方形和長方形的，幾個山坡一起形成了一個填滿沙子、凹陷下去的、縱橫交錯的網格狀結構，這一度曾是繁華的街道和寬闊的林陰道。這個網格一直延伸到各個方向的火山牆邊，不過東邊那一塊已快被沙子掩埋掉了。

我渾身微微發顫，大著膽子走近懸崖的邊緣。下面就是新休斯敦的廢墟。我就出生在這座已經毀滅的城市裡，我的最初歲月就是在這片火山口地區度過的。事實上，正是這一點令我無法讓發掘工作得到批准，儘管我從不明白究竟是為什麼。我的出生地：那又意味著什麼呢?沒有人記得自己的童年。我只知道我和其他人一樣出生在那裡‐一我查過。我的動機在某種程度上是出於個人的原因，只不過沒說出來，沒被看出來罷了，當挖掘工作被批准，我被允許參加挖掘時，這一點也被默許了。

無論如何，當我俯視著山坡上的屋頂、太陽能板的背脊和填滿沙土的街道時，我全神貫注地在這格局中、從風雨刻蝕的筆直陡峭的溝壑一直到火山牆上仔仔細細地搜尋，以為能夠回憶起那些早已逝去的歲月。但這裡不過是一處舊址，一座已成廢墟的古城。

新休斯敦。在2248年的動亂中，暴動者接管了這座城市，與火星發展委員