第143章 重點班的壓力(第1/2 頁)

看來這兩個點的提成也不是那麼好拿的。然而這僅僅是開始，後面還有一大堆繁瑣的事情，祈禱一切都順順利利的。

夏天所在的市一中最近進行了一場全年級統一的模擬考試。為了保證考試的公平公正公開，學校把所有的學生都打亂了，每個人都拿到自己的考號，然後根據考號找到自己的考試班級和座位。九門學科，壓縮一下時間，只用了兩天就考完了。

老師們也是很給力。為了儘快出成績，考完一科，級長就把該科目的老師都集中起來，連夜批改試卷。成績出來了，輸入系統，三天時間，就把全年級的排名排出來了。

一個班級60人，一共8個班級，其中有2個是重點班。當初分班是以中考成績分班的，所以夏天就順利進入了重點班。出於對大家的保護，學校沒有公佈入學時的排名，甚至連科任老師都不知道。

但是誰的基礎好，誰的基礎差，這是隱瞞不了的。很快，老師們就從課堂表現和作業上看出了大家的底子。

這次模擬考試夏天考了全班38名，全年級103名。

看到了自己的排名，夏天努力的擠出人群，默默地回到了自己的座位上。圍在教室門口看成績的同學們的議論聲不斷地會傳來，他閉上了眼睛，在心裡默唸“靜，靜，靜。”

這個成績不算好，甚至比不上普通班的尖子生。

自從上了高中，夏天就覺得很吃力。 來自農村的他，深深地感受到了自己和其他同學的差距。有些同學看起來懶懶散散的，作業也不怎麼做，但是考試總是考滿分。而且，他們大多數都有特長，有些人會唱歌，有些人會跳舞，有些人會說相聲，有些人會講笑話。還有人得過全市主持人大賽的獎盃。反觀自己，除了學習，啥都不會。

夏天絞盡腦汁，最後站到講臺上大聲地講出自己擅長做飯，結果卻換來大家的鬨堂大笑，甚至連老師都說做飯屬於生活技能，不屬於才藝，不需要拿出來說，我們需要的是能在大家面前展現出來的才藝。

除此之外，夏天還發現自己的認知很有限。有些人都在大家面前侃侃而談，上知天文下知地理。他們說的東西都是自己不知道的，是自己的知識盲區。自己就像小學課文裡面的一個小故事--井底之蛙。

漸漸地，夏天又成了獨行俠，一個人吃飯，一個人回宿舍，一個人去跑步。

自己明明那麼努力了，每天都是宿舍最早起床的，也是最晚回宿舍的，可是成績還是不如人意，到底問題出在哪裡呢？高二文理分科，聽說到時候還要重新分班，再這樣下去，自己肯定要被踢出重點班了。

晚上，班主任找夏天單獨談話。從班主任的口中，重新分班的傳聞被證實。以夏天現在的成績，想繼續留在重點班是很難的。要留在重點班，必須保持在全班前20名。重點班，顧名思義就是重點培養的班級。學校的師資都是有限的，為了能讓資源集中在最優秀的學生身上，所以學校就搞了重點班。重點班的老師都是學校最優秀的老師。老師語重心長的說了很多，夏天聽了也很受鼓舞，答應老師一定會好好努力。

12月的最後一個星期，莞市的天氣正式進入了冬天，大家都穿上了厚厚的棉服。

一襲黑色過膝羽絨服，腳上套著短靴，連頭上的橡皮筋都是黑色的。白璐這一身行頭都是今年的最新款，沒有四位數拿不下來。

白璐一邊搓著手，一邊盯著螢幕前的客戶跟進表。這個季度很慘淡啊，只接了幾個樣品單，加起來的業績連一萬都沒有。又看了一眼邊上的富貴竹，竹子啊竹子，你什麼時候給我帶來訂單啊？

想得再多，也不如一次行動。白璐又把以前聯絡過的意向比較大的，寄過樣品的，都聯絡一遍。這次不下單不要緊，至少混個臉熟，等客戶下次有需求的