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老人們吟唱得很動情，抑揚頓挫的，雖然知道肯定聽不懂，但從歌聲中也能知道是在描述一個動人的故事。

可聽著聽著，我發現我居然能聽懂其中的一些話，“尼雅湖”、“精絕國”、“勇敢的戰士”這些詞語我聽得清楚楚楚，我仔細分辯，另我震驚的是，他們唱歌用的語言，的的確確是阿娜教我的佉盧語！沒錯，老人們唱的就是三千年前一模一樣的佉盧語，再看他們的眼神，配合著歌詞，絕對沒錯。

我豎起耳朵仔細聽，由於現在嘈雜，只能斷斷續續聽懂幾個短句，老人們唱了整整一個小時，才把整首歌唱完。臺下的觀眾們報以熱烈的掌聲。陣引以劃。

一群年輕人上來，把老人們扶下臺去。

第100章　史詩揭秘

主持人說，這首活化石級的史詩歌曲之所以難以傳承下來，是因為語言和眼神要相對應，每發一個音節，都有相對應的眼神，所以現在的年輕人沒閒心再學，加上歌曲不知其意，很難再流傳下去，這首史詩所表達的內容將成為永久的一個迷。

聽了主持人的介紹，中外遊客們皆噓噓不已。

而我卻按捺著因驚喜而狂跳的心，去尋找亞孜嚮導的爺爺。

老人們表演完都很疲倦，被送回家休息了。我跟塗堅哥打了個招呼，急匆匆獨自先回亞孜嚮導家。

等我到的時候，亞孜嚮導的爺爺也剛被人用板車拉回家。我激動地跑到老爺爺跟前，說：“老爺爺，您剛才唱的歌，能再唱一遍給我聽嗎？”

老爺爺傻呵呵地看著我笑，這時我才想起來，亞孜嚮導的爺爺耳朵背，而且聽不懂漢語。

這下沒轍了，我焦急地盼著亞孜嚮導回家。一直等到中午邊，亞孜嚮導才和嚴教授塗堅哥他們一起回來。看到亞孜嚮導進門，我就衝上去拉住他，讓他跟他爺爺說，我要再聽一遍他在廣場上唱的歌。

亞孜嚮導搖搖頭說：“這可不行，你知道老人家表演這個又多費勁嗎？有些老人回去得病一場呢。我爺爺年紀這麼大了，可不敢累著他！”

任憑我苦苦哀求他，亞孜嚮導始終不肯答應，看我極度失望的樣子，嚴教授看出蹊蹺來了，於是他讓塗堅哥來問我緣由。

我看著塗堅哥，懇求道：“塗堅哥，你幫我去求求亞孜嚮導吧！這首歌對我太重要了！”

塗堅哥訝異：“為什麼？你發覺了什麼端倪？”

我非常肯定地回答：“因為，我能聽懂！”

塗堅哥大驚：“你能聽懂？這怎麼可能，這是一種死文字啊！”

我說：“我真的能聽懂，我敢肯定，這就是三千年前精絕國用的語言，我在那個夢境中學過，所以我能聽懂！”

塗堅哥聽我這麼說，不敢怠慢，馬上帶我去向嚴教授彙報。

嚴教授看著我的眼睛，問道：“你真能聽懂？他們唱的是什麼？”

我急切地說：“我真的能聽懂，因為廣場環境嘈雜，我聽得斷斷續續，但我敢肯定，歌裡吟唱的是關於精絕國一個重大的秘密！”

嚴教授沉吟片刻，說：“雖然我不知道小魏同學是怎麼進入那個異度空間的，但就憑已經證實的塔底地宮，我們也應該信他。這樣吧，我去和亞孜嚮導商量，看能不能辛苦老人家再唱一遍。”

嚴教授和塗堅哥一起去找亞孜嚮導了，我在屋裡踱來踱去，焦躁不安，象看到一根救命稻草一樣，迫切地想抓住它。

等了好久，嚴教授和塗堅哥回來了，亞孜嚮導也緊隨其後。

塗堅哥對我說：“亞孜嚮導答應了，他會跟老人家說，但今天不行，老人累了，明天讓老人給你單獨表演。因為明天嚴教授要趕飛機，大林小林陪著他先回去，我留下陪你，但願這一切安排，不讓我們白費心思。”