第13頁(第2/2 頁)

老師收徒，若不是老師對這弟子十分滿意，是不會請親朋好友前來觀禮的，而請的人越多，就代表著這個老師越是重視這個弟子，是要在第一時間就明確的告訴大家，這個人是我徒弟了，請各位以後看在我的面子上對這個弟子好生對待。必進古代的文人一身所收的弟子就沒多少，收的每個弟子都代表這個弟子要傳承老師的衣襟，代表的是老師的門面，如果弟子不行，丟了面子，那不就是代表其老師管教無方，就老師的面子嗎！所以古代文人收弟子是相當謹慎，對弟子要求相當高的。

&ldo;老爺，張翁攜張公子前來拜見。&rdo;帶著張家父子進來的僕人一路走來，路上別的僕人不住的給他們讓路行禮，看來在張崇府上地位不低。

從張家父子剛一進客廳，整個大廳的正在談論的人都轉頭過來打量起來，在此的眾人都算比較熟悉洛陽的了，張嶽是大商賈，也算在洛陽是一個名人，大家立馬都清楚是拜師的正主來了。

&ldo;這就是做出《雁丘詞》的那位少年英俊麼，果然是年紀輕輕。&rdo;說話的人坐在右邊第二位，在左邊第一位空著的情況下，這顯然就是場下位置除了主人位外最重要的了。其人身高約莫六尺，不太高的身材，雙眼有神，最特別的是他的雙手很長，快過膝了，真有點後世三國演義裡劉備的樣子。

&ldo;伯明兄說的不錯，這位就是我今天要收的弟子，張陽，此子天資聰穎，老夫是見獵心喜啊，必定要好好教導其成才。哈，哈崇得意的撫了撫鬍子，心裡那是一陣暢快，剛剛張陽所做《梅花三弄》和《雁丘詞》可是狠狠的為他掙了一個大面子，文人好名好臉面，這可比給他家財萬貫更是讓他開心。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>