第16部分(第2/5 頁)
教的時候想說什麼說什麼了。
想到這裡,川月開始懷疑小十這麼快就對孫子兵法有興趣,是不是因為胎教做的比較好?這是比較聰明的表現?
關於聰明這一點,川月可對十阿哥不抱什麼希望。 歷史上的十阿哥據說曾經和九阿哥為了八阿哥而藏了毒藥去面見康熙。 拜託,這種沒有腦子的事情怎麼會做的出來啊!
按照川月看來,真正的聰明是像福全和五阿哥胤祺那樣的人。 不求最高的權力,反而能夠一生和樂,位列親王。
小十見自己的額娘開始明顯的走神,有些不悅的喊了一句:“額娘……”
小十的這句額娘也讓川月從自己的世界裡開始回神,是了,還有自己的兒子要應付呢? 對於這個孫子兵法應該怎麼辦才好呢?
川月定了定神,坐到桌子邊,招手讓小十靠過來。
“小十既然想要聽孫子兵法的故事,額娘就先給小十講講孫子這個人。 話說,這個孫子啊是在伍子胥的推薦下……”
說起孫子這個人,川月因為對孫子兵法感興趣還特意起了解過。 現在拿出這些知識在自己的兒子面前顯擺顯擺也是好的。
康熙今日特意過來個溫僖貴妃道個別,說起來很快就要起駕了。 自然還是有一些事情要和溫僖貴妃商量一下,或者說是吩咐一番。
但凡作為皇帝都有一種探究的*,康熙默默的走過來偷聽這種事情已經不是第一次了,所以這次康熙爺不知怎麼的就在川月寢殿的廊下。
“孫武領兵攻打楚國,因為楚國的都城……” 康熙來的時候,川月正在給十阿哥講水淹楚國都城的事情。
作為川月一貫的習慣,講完一個故事總是要評論一番,當然這次也不例外。 但是,當川月要發表自己意見的時候,康熙撩起門簾走了進來。
“你這故事講的倒還是生動,但是現在小十還只是一個剛學會講話的孩子,怎麼可能聽的懂?你就是圖一熱鬧吧! 本來朕還認為你就是一時興起才看的孫子兵法,孫子的生平你也去了瞭解了一番。”
康熙免了川月和十阿哥的禮,大有一副咱們好好討論討論孫子兵法的架勢。 川月看見這樣的場景,固然是有興趣也不想討論了。
“萬歲爺您這是又取笑臣妾了,臣妾就是因為不懂書上的這些內容,才講孫子的事情來哄哄小十。 這兵法呀,還是得其他人來給小十講。”
說到這裡,川月低頭看了小十一眼,小十卻是默默的地下了頭。 十爺內心在咆哮:爺才不要皇阿瑪來教呢! 皇阿瑪一向是隻親自指點太子的,他才不稀罕。
就是這些心理活動川月不知道,要是川月知道一定會狠狠的嘲笑自己兒子的不爭氣。 還跟自己一個死了孃的兄弟計較,心胸還真不是很寬闊。
康熙聽了川月的話卻沒有答應:“這些學問自然是由小十的師傅們來講,朕近日來還有正事和你說。”
川月招手讓奶孃來帶走了十阿哥,自己做好了準備聽康熙的交代。
康熙表示,他要離宮一段時間。 這段時間裡,作為貴妃要管理好宮廷,不要出什麼不好的事情。 前朝的事情都已經安排好了,太子和留在宮裡的孩子也就希望她來好好照看了。 總而言之就是一句話:爺玩去了,你要照顧好家裡,照顧好爺的孩子們。 不然你就慘了!
吩咐完應該的吩咐的事情,康熙和川月討論了一會之後,康熙又走了。 估計是去下一個宮妃那裡去安排走了之後的事情去了吧。
“嬤嬤,你看小十是不是太聰明瞭一些。 ” 川月在康熙走了之後,對著自己的嬤嬤說到。 今天小十的表示實在是有些超乎常理,平常一個一週歲多幾個月的孩子在感謝什麼?
小十自從出生以來就懂事聽話的不
本章未完,點選下一頁繼續。