第26章 待維修裝置情況不容樂觀(第1/2 頁)

第二天一早，李文照例還是那個時間點來到辦公室，進入技術員辦公室一看。好傢伙，幾乎是全員到齊了，正在忙活著，打掃衛生的、整理桌椅的、收拾書櫃的、整理資料的，整個技術科辦公室已經可以清晰地看出所發生的變化。

正式上班的鈴聲一響，李文叫技術科全體人員一起來到維修車間檢視待維修裝置的情況。由於維修車間和技術科有著十分密切的合作，所以維修車間的主任以前也是技術科的一名技術員，對於技術科的水平是非常清楚的，一向是瞧不起技術科的人員。

但是今天不一樣，他聽說是李文親自帶人來到維修車間檢視情況，也不敢怠慢，一大早就在車間門外等候，他可是聽說李文在車間裡把那些個車間主任都弄得不輕，自己也清楚自己的水平，也怕被李文給考煳了。

“你好，李科長，我是維修車間主任杜發奇，以前也是技術科的技術員。”

“你好，杜主任，今天來打攪你了，不過我們不會影響你的工作，只是來看看裝置的相關情況，杜主任不會見怪吧。”

李文也學得圓滑了，要是不說幾句客氣話，再像在一車間那樣的直接詢問，就怕所有的車間主任見了他就會跑。

“哪能呢，我們還盼著李科長來給我們指導工作，說實在的，我這個維修車間也只能進行一些簡單裝置的維修，技術含量高一點的，我們都修不了，也不敢修。”

“為什麼不敢修，是不敢修還是修不了，還是怕承擔責任。”

“李科長，我實話說吧，不敢修的都是進口的裝置，即使看上去能修的，我們也不敢動，怕真出了問題上面會追究責任。”

“這種情況不應該出現，任何裝置都有他的使用期限和故障率，出現問題是正常的，找出來解決掉不就行了嗎，哪那麼多其他事情，搞技術的應該學會單純從技術的角度來看待問題，解決問題。”

“杜主任，我想看看你們的維修日誌，麻煩你拿過來我看看”

“什麼日誌，維修日誌，我們沒有這個。”

“那你們的維修記錄在不在，拿來我看看”。

“維修記錄，這個倒是在我腦子裡，我們這個月總共維修了3臺，對，是4臺軋機，上個月我們維修了……”

“杜主任，你們這個月維修了4臺軋機，主要是什麼故障，出現這個故障的原因是什麼，是裝置壽命到期，還是操作問題，還是其他原因，你們分析沒有”。

“這個，我們沒有分析，你是有故障，我們就修理。”

“那意思就是說，你們只是維修，其他的不管是吧”

“是啊，我們是維修車間，主要是維修裝置，其他也不歸我們管啊”

“呵呵，那我知道了，謝謝你啊，杜主任，麻煩你帶著我去看看那些你不敢修的裝置都在哪裡”。

在維修車間杜主任的指引下，李文帶著技術科的全體人員來到了一個較大的倉庫，開啟大門，只看見裡面胡亂擺放著出現了故障而不再使用，或者是等待維修的軋機裝置，看著上面黑乎乎的油漬以及灰塵，李文就知道這些裝置可是挪到這裡就沒人在管過，這可是巨大的浪費。

可這滿倉庫裡等待維修的裝置，李文不是為廠裡的技術水平而感嘆，更有感覺是廠裡從上到下對自身技術的不自信，以及對責任的態度，也不再對維修車間的主任及其他人員進行指責，按照現有的裝置數量及型別，直接對技術科的全體人員進行了任務分配。

要求技術人員按照每個裝置的型號及種類找出以前存檔的使用說明書，以目前技術人員的水平，看明白說明書還是沒有問題的。直接要求責任到人，每人負責一種型號一臺裝置的分析和必要的拆解工作，確實遇到問題的，再由他出面組織進行研討與分析，共同拿