第41章 全家學習班(第1/3 頁)

這話，被系統同一時間傳遞給了謝令和。

她挑眉：“喜歡瘦金體？”

“那就去學呀！”

謝令和問系統：“小系，你有法子不？”

系統：“書法也是科舉的重要組成部分，一手好的書法能讓宿主仕途順利，系統有一套練習書法流程。”

“沒錯，我也是這麼想的。”

謝令和點頭，接著笑容帶著些微不懷好意：“小系，把這個“好訊息”告訴謝伯淵吧。”

系統：“是，宿主。”

下一刻。

謝令和連線副系統。

正好，系統的聲音響起：“叮！宿主主動要求學習書法，指令收到。”

“從今日起，宿主每日要抽出至少半個時辰練習瘦金體。”

聽到這話。

謝伯淵雙眼猛地睜大，整個人呆愣在了原地。

什麼？

他沒聽錯吧？

消化完畢，謝伯淵渾身顫抖著，聲音從牙縫裡擠出來一般：“我什麼時候要求學習書法了？系統，你慎言！”

系統自說自話：“學習書法分為四個階段，第一……”

謝令和聽得很仔細。

學習之前，首先要通讀理論書籍，知道什麼是書法，書法具體有哪些書體，以及書法需要用到的各種工具以及它們的用途。

然後進入正式的學習。

第一階段，練習基礎線條，做到手不抖，線條筆直又飽滿，學習執筆和控筆。

第二階段，進行基礎筆畫訓練。

第三階段，用字帖臨摹練習。

第四階段，欣賞名帖，模擬練習，最後創新創作，寫出個人獨有的字型風格。

這幾步下來，字寫得再差的人也能掌握一手好字了。

謝伯淵聽得入迷了，情不自禁問道：“你真有名帖真跡？李煜的詩集有嗎？王羲之的蘭亭序有嗎？……”

系統：“自然是有。”

謝伯淵雙眼蹭亮，迫不及待：“快拿給我看看！”

誰能拒絕書法集大成作品！

至少，他，謝伯淵做不到。

系統沉默表示拒絕。

謝伯淵悟了，狠狠地磨了磨牙，一字一句：“我學還不行嗎？”

心在滴血。

每日本來任務就重，還增加了半個時辰的練字。

照這樣下去，他一天真的只能睡一個時辰了！

古人頭懸樑，錐刺股也沒有他用功吧。

系統不在乎謝伯淵心中的悲憤，立馬出聲：“請宿主努力練習，到達第四階段水平即可欣賞名家名帖。”

謝伯淵：“呵。”

謝令和聽著都有些心動了。

她又不像謝伯淵要科舉，每天背不完的書、練不完的習題，反正晚上也沒啥事兒，倒是可以練字休養生息。

不過。

她不愛瘦金體，偏愛簪花小楷。

於是。

出聲問系統：“小系，我能學習書法嗎？”

系統：“宿主自然可以。”

“行。”

既然要練習書法，那肯定不能再和謝令愛住一個房間了。

她斷開連線。

走進堂屋，看著玩鈴鐺玩得開心的小姑娘，輕聲喚道：“小愛。”

謝令愛立馬停手，圓鼓鼓的大眼睛望過來：“大姐，怎麼了？”

“小愛。”

謝令和一咬牙：“我打算搬進爹孃的屋子裡。”

她原本想著找個藉口，但想了好幾個也覺得彆扭，不想欺騙謝令愛，於是乾脆實話實說了。

聞言。