第30章 洋人祭天(第2/4 頁)

物論的新聞觀。怎麼還沒到我？哦喲，我的天哪。嗯。嗯。是我班補，我想我追求什麼東西？嗯，為什麼？繼續背呀，你別走神呀，我的天哪。

好，接下來是這個新聞來源新聞來源就是指新聞的出處和原發地啊，就是指新聞從何處而獲得呢？嗯，新聞來源呢？它是沒有經過正式的會不是不是？嗯，他新聞來源呢，他可以交代交代清楚這個交代清楚這個新聞的意圖未受使用者受眾表達清楚。新聞的意圖，讓受眾瞭解這個新聞的權威性和嗯，可靠程度哈這個新聞來源的途徑有記者採訪他人。記者親眼目睹還有就是記者他這個採訪嘛，然後呢查閱噢，不是查閱資料或有關來信，那麼嗯，我們要儘量的避免因為不使用新聞來源而承擔不應該承擔的法律責任啊啊也要避免因為不使用新聞來源而讓公眾質疑那麼在新媒體環境之下呢新聞的來源多樣化公民新聞的應然和實然呢仍然存在著一個巨大的矛盾什麼意思呢就說在公明新聞當中他本來應該是客觀真實的應該是一種井井然有序。嗯，一種和平等理性自由的一種公共領域的狀態。但是實際上他並沒有並沒有這樣哈，比如說啊這個在共享文件裡，他們可能就利用這個共享文件進行營銷，但是這個營銷呢也存在著什麼水軍啊啊，不這個既然人人都可以編輯，那他也可以作假虛假新聞，而且在這個營銷過後他失去熱度了，它沒有一個持續性無法持續的提供熱情無法持續為客戶提供情緒價值然後他這個共享文件最後還是辦不下去呀好下一個。下一個新聞要素新聞要素嗎就是新聞，嗯，who what when where why are就是就是就是這個5個要素化簡成5w就是構成新聞的必須材料，那麼啊，嗯，5w的作用呢？d1啊，幫助記者幫助記者理清採訪的方向。第二嗯幫助幫助這個幫助這個誰誰來著，我操嗯哦哦決定哦決定新聞工作的題材和這個這個什麼玩意兒呢？它導語的寫作抓住新聞的要點弄有助於記者在採訪時快速的弄清每一個事實的要點以保證新聞來源不實是第二有助於記者快速的。呃，抓住新聞的重點，尤其是在島嶼寫作當中，第三有助於明瞭新聞題材的要義啊！明瞭新聞題材的要義，比如說不同的題材它是側重一個不同的要素的深度報道的重點在於揭示和，因而訊息呢？重點在於發生了什麼？嗯，然後呢，硬新聞呢就是指關係人們的關係的國民生計和人們生存發展的新聞切身利益的新聞。哈因新聞包括了國家的大事政策會議以及嗯股市鬆緊銀行掌握嗯，災情嗯重大疾病流行事故災難。嗯，這類新聞為人們的日常生活和工作提供依據這個一新聞的要求是報道盡可能的準確資訊儘可能的量化評價是從整體上來說這個嗯人們只有在嗯。獲得足夠多的軟新聞。嗯，硬新聞之後才會有想要去獲得軟新聞的慾望。嗯，而且新聞媒介它是以傳播運營新聞為生存發展的基礎的好。我們這裡背到第10頁就先去背傳播學好吧，因為傳播學比較多的理論嘛，前面可以自己編還有軟新聞是什麼呢這個軟新聞呢它是指一個嗯富有這個人情味趣味性的純知識的新聞它的特點是和人們的切身利益並沒有太大的直接關係它是可以作為人們茶餘飯後的談資嗯然後呢沒有明顯的時間界限講求寫作的這個手法善用散文筆法嗯經常使用延緩式導語總的來說呢人們在獲取硬新聞。足夠的英雄之後才會去想要獲得軟新聞，那麼在融媒體時代呢？軟新聞呢？它是官方媒體突破應急性的一個手段啊，一個重要突破口，比如2022年在北京冬奧會這個開幕的時候，人民日報冬奧的系列短片20啊，在全社會掀起了冬奧熱潮，他們以講故事突破應急應急線與軟比例一破印魚線啊，那麼這裡再順便提一下延緩視導語，它是這個透過引人入勝的語言設定懸念啊激發讀者的興趣然後一些場景和情節片段啊然後呢在後面呢按照時間順序自然轉述到剛開始發生的這個事實之上

嗯下面一個要背的就是新聞線索了新