第八章 天才的培養計劃(第2/3 頁)

就不能打通經脈，而且我敢肯定，啟的境界水平至少力境5層。各位長老，族內出了這樣的人才，是好事，大家有什麼想法就說嘛，別老擺著一副苦瓜臉。兌鵠教長，說說看，你們學院準備怎麼培養他？”

突然冒出來這樣一個天才，縱使兌鵠有過心理預期，但一時間也拿不出具體方案。而且如此高規格的商議會，任何一位長老開口，學院都能獲得不少的資源，要是沒把握好機會，開口價小了反而錯失良機，所以兌鵠選擇繼續沉默。

虎禹長老可憋不住，用手輕輕的捋了捋雪白飄逸的鬍鬚說道：“如此資質的天才，要讓最好的教者去教導，給予其隨意選擇族內典籍的權利；還有丹藥，千萬不要節省，只要族內有的，要什麼給什麼，總之一句話，要用族內最好資源去培養。”

震坤點了點頭道：“虎禹長老說的對，如果能夠培養出一名行者，就算盡全族之力，也是值得的。但具體該怎麼去做呢，資源倒不是問題，就怕起了反作用，成了拔苗助長，那就得不償失了。更何況丹藥用得太多，反而會導致根基不穩，影響到今後境界的提升，畢竟修行一途最為重要的因素還是自己。”

話頭一開，整個議事廳就像一個辯論場，大家各抒己見，說的不亦樂乎，雖然方法各異，但最終得出的結論還是一樣：傾盡全力、不惜資源、好好培養。

會議持續了大半個晚上，還是沒有商量出好的辦法，看來培養人才，還真需要專業。聽著長老們的意見，一旁的兌鵠教長雖然沒說話，但心裡卻高興不已，因為不管他們做出任何決定，學院的經費和資源一定會更加充足。

討論了半天，震坤並不完全滿意長老們的辦法，思來想去又把目光落在了龍趾的身上。“作為啟的啟蒙老師，應該會有一些好的建議。”震坤在心裡思量了片刻，便示意大家安靜，然後對著龍趾說道：“兌鵠教長，龍趾教者，你們也發表一下看法，畢竟你們才是真教者。”

會議廳再次安靜下來，一雙雙目光轉向龍趾。其實龍趾覺得長老們就是在紙上談兵，早就想說說自己的看法，只是礙於身份不敢插嘴。現在終於輪到自己，龍趾當然得將自己的想法好好說說：“族長、各位長老，啟是我的所遇到過最聽話的學員，他很懂事、也很勤奮、還有自信，這是成為強者必要的素養；但他很重感情，甚至會因為情緒影響到訓練，這也是我們最難把控的一點，一旦引導不當，只怕會前功盡棄。我個人覺得，對於啟的教導，應該順其自然，不搞特殊，用他自己的成長經歷來錘鍊他的性格；成年之後，多給他一些歷練機會，以他的資質和勤奮，只要引導得當，定能成為一世強者。”

“有道理。溫室裡往往長不了參天樹，不過必要的資源還是不能節省。兌鵠教長，以後學院如有需要，可以直接找我。”震坤贊同龍趾的建議。天才往往並不缺乏，缺乏的是能夠走到最後的天才。

當啟從練氣中清醒過來，已經是第二天中午了。伸了一個懶腰，長長的呼了一口濁氣，渾身一陣舒暢。疑惑的看了看四周道：“人呢？怎麼都不見了，難道姓氏選擇考試已經結束了，可自己還沒選擇姓氏，這該怎麼辦。”

就在啟還在為姓氏擔憂之際，測試臺竟然震動起來，發出嗡嗡之響，並逐漸縮小，最後變成了一塊光彩流動的精緻護腕，飛向了啟。啟看著這漂亮的護腕，十分喜歡，將其接過戴在了左腕之上。誰知道戴在手上之後，流光突然消失，變成了一塊銀灰色的護腕。啟覺得奇怪，想把它取下來時，卻發現再也取不下來。

啟醒的訊息自然被哨衛第一時間告知了兌鵠。兌鵠聽到訊息後便趕了過來。見面便急著問道：“多少顆？多少顆五角星？”

“不知道。”啟不知道兌鵠教長所問何事，只能搖頭道。

“測試臺呢？測試臺呢？”兌鵠