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一個甜餅之後，兩人算是和好了。

本來那幾天正好趕上了校園安全宣講日，幾乎每天下午都有各式各樣的宣講會。

每到宣講會的時候，老師就會讓他們搬上凳子坐在廣場上，以同桌為單位坐一起，一起聆聽安全宣講。

大家都是和自己同桌坐一起，如果喬慈真還是拒絕溝通，那他們可就要鬧笑話了。不過還好，他們在宣講會的前一天和好了，開大會搬凳子的時候，喬慈真還騰出一隻手來幫她抬了一下。

其實顧滿春的手指都好得差不多了，起碼正常的寫字和豎豎中指那些都不影響。但喬慈真要幫忙，顧滿春也就樂見其成。

等到他們落座之後，宣講會便開始了，而宣講的老師還在會前三令五申：「校園安全很重要，請大家不要再看書，認真聽！」

作為高中生的他們，校園裡隨時隨地揣著一本書已經成了標配，尤其是高三生，這時候基本沒人聽他說話，大家都是埋著頭看書。

宣講會的老師看著眼前的同學都整整齊齊地垂著頭，他忍不住怒了，敲著桌子喊：「你們只會讀書嗎？安全知識有多重要你們知不知道！你們的父母都不會給你們講得那麼詳細，只有我們一遍又一遍地給你們重複，就是怕你們吃虧！」

這個時候大多數同學已經把書收起來了，顧滿春也收起了自己的卷子，直起身子聽講。她隨便掃了一眼，這時候還有不少人低頭看書的，但看位置都是高三生。

高三嘛，能獲得很多體諒，大概宣講老師也明白，他也不再堅持，而是選擇專注地為著抬頭的三分之二學生們講解。

顧滿春往身邊的喬慈真看了一眼，喬慈真自然是正襟危坐聽著老師宣講。

顧滿春也跟著聚精會神地聽了一會，聽到半途的時候，臺上的話筒忽然尖銳地叫了一聲，再沒聲音了。

學校裡的通訊老師忙上去幫忙除錯裝置，同學們便得了一個喘息的機會。

但大部分同學都很乖巧，廣場還是很安靜，只有稀稀拉拉的翻書聲音。

顧滿春也想掏出自己的卷子看一眼，才一低頭，目光就不由自主地追逐著一個小小的星光而去。

說是星光，其實就是個小小的螢火蟲，不知道它是從什麼地方飛過來，又要飛到哪裡去。

但此時的它，就在顧滿春面前慢悠悠地飛舞著，螢光微弱，卻始終包含生機。

這時候顧滿春下意識地拽了拽喬慈真的衣袖，示意他看。在她的拉扯下，喬慈真也看到了那微弱的螢光，他試著伸出手去，那螢火蟲就像到家了一樣，慢慢地落在了他手指上。

顧滿春看得很入迷，甚至問了喬慈真一句：「你能不能把你的手指頭砍下來給我？」

喬慈真當然是狠狠地瞪了她一眼，輕聲問：「你要不要試一試，也許它也會在你的手掌停留。」

說完他已經朝顧滿春的方向移動自己的右手，顧滿春坐在他右邊，自然是伸出左手去接。

兩人都小心翼翼，短短的二三十厘米距離，手指卻像走鋼絲一樣，尤其是顧滿春，她的手甚至輕輕地顫抖起來。

所以兩個手掌剛一接觸的時候，螢火蟲立馬受驚飛了，喬慈真覺得很可惜，他輕輕地嘖了一聲，正懊惱地想要說話的時候，顧滿春卻手指一翻，纏著他的手指，與他十指相扣。

喬慈真驚了一下：「你……」

後面的話喬慈真沒說了，他冷著臉甩開顧滿春的手，剛想拉開一段距離的時候，卻聽見顧滿春嘚瑟地說：「害怕了？你不是說永遠不可能喜歡我，不會忘了吧，不就牽個手嘛，這有什麼的。」

顧滿春一句話把喬慈真堵得無話可說。

直到整個宣講會結束，喬慈真都沒再講一句話，搬凳子的時候，顧滿春藉