第5章 流光四式(第1/3 頁)

武技考核也叫實戰考核，分數佔比是所有科目裡面最高的，足足350分！

而這一科也叫逆襲科！

是三科武道考核裡，唯一一科不看生命強度的。

按照公平原則依舊從（二）班開始。

之前第一組的十人，分別站在一塊差不多25倍籃球場大小的長方形格子內。

他們面前各自站著一個黑色機器人。

這個機器人正是前面用來考核他們連續發力測試的教培機器人。

這種機器人是學校專屬，它最強大的功能就在於點到為止，絕不會誤傷學生。

此刻這些教培機器人腦門上此刻分別寫著兩組數字。

51/0、49/0、52/0

只見凌雲單手插袋站在場地中央。

“這些教培機器人腦門上分別有兩組數字。”

“左邊代表你們生命強度級別，右邊則是機器人當前武技水平。”

“它們會將自身力量，始終控制在和考生相等的生命強度。”

“戰鬥時它們的武技會不斷提升，考生被壓出場外就算考核結束。”

“都不是第一次測試了，多的廢話我就不說了。”頓了頓，“開始！”

陳度安靜的站在場外。

他去年就在教培機器人武技提升到56時堅持不住，被迫退出場外。

考核成績按照結束時教培機器人頭上武技數值減1計算。

當時一階55直接衝到班上第一名，還引起了點小轟動，可惜綜合成績不算太耀眼。

為了安全起見，教培機器人的武器統一使用長棍，武技也是使用偏防禦的「渾圓棍法」。

此刻場中考核已然開始，十名考生全部取得上風，將教培機器人單方面壓制。

不過大家都沒掉以輕心，畢竟現在教培機器人的武技才1罷了。

隨著時間推移

5

10

15

教培機器人的武技迅速飆升，手中長棍快到逐漸出現殘影。

這正是渾圓棍法第一式：雛鷹起飛！

在武技抵達23時，有考生開始出現吃力表情。

29的時候，原本從容應對的考生開始汗流浹背。

30！

教培機器人的動作突然加快，棍法水平明顯提升一截，無論速度還是威力都勝過之前。

啪！啪！啪！

三名考生扛不住長棍威力，直接倒飛出去。

“李遲，王壩，塗三石，出局！”

站在場中觀戰的凌雲淡淡道。

被武道技巧30的機器人打出場外，代表三人的武道技巧只有一階29。

也就是一階初段極限，被卡在中段門口，三人分別獲得7105分的最終成績。

350的滿分乘以29 再乘以70，就是三人的武技考核折算後的成績。

36！

“陳博、趙謝、楊偉出局！”

很快（二）班完成了測試，這次成績最好的不是班長劉洋，而是副班長張軍。

一階49，以1的差距，贏過了班長劉洋。

（三）班緊隨其後進入場地，作為第一組考生的陳度。

此刻手持一把長劍，和教培機器人對峙般站在中央。

陳度選擇劍有兩個原因。

一是劍以巧為主，實戰時千變萬化，可攻可守比較全面，能夠應付任何場面。

二是陳度的偶像，高武文明第一強者「炎」，使用的武器正是長劍！

經過前兩次測試，陳度的關注度一下高了起來。

學校所有班級都是岔開