第五十二章 給個臺階(第2/2 頁)

絕不會吝嗇。

戴華斌的一條手臂加殺戮血虎魂骨拿不到手，但是武魂系那邊的補償絕對更好。畢竟他們付出越多，白虎公爵府欠他們的人情越大。

白虎公爵次子的一條手臂，誰敢真的給個明確價格。

再有就是新生冠軍的獎勵，預料之中的東西。

這幾樣加起來，保守估計三塊魂骨。

墨淵忽然發覺，魂骨多了，好像沒勞什子用。

他已經有了一塊腿骨，頭骨預定了至少十萬年邪眼暴君產出的頭部魂骨。兩塊臂骨因為兩枚邪神掌骨的因素，儘量要選擇同根同源，做到映象對稱的臂骨。軀幹骨也至少要兇獸出產的才夠格吧。

就算他擁有提升魂骨年限的手段，可以選擇一些稀有罕見的魂獸產出魂骨，也不是說徹底放棄高年限魂骨了。

奇了怪了，這年頭還有人能夠做到魂骨資源溢位的嗎？

萬年前的九十五級菊鬥羅要哭死在廁所裡了吧。

下午，一位帶著眼鏡的男性老師走進教室，站在了講臺上。

他扶了扶架在鼻樑上的眼鏡道：“同學們，因為一些原因，分班前的幾天由我來當你們的老師。我的名字叫王言，大家可以叫我王老師。”

墨淵摸了摸鼻子，思索著王言為什麼會提前出場。

難道是木槿和周漪一起被制裁了嗎？

她見了情敵就智商瘋狂降低，這次算是被周漪拉下水了。

希望這次分班後周漪別來沾邊，連著搞出這麼多事，史萊克也該給點像樣的處罰了吧。

王言的授課和木槿的方式又是兩種風格，以理論和實踐為主。

在課堂上講述各種經典戰鬥案例，要求學員根據自身情況代入其中一方進行模擬。課堂下則會分批實戰，每人在戰後總結得失之處，自我反省。

史萊克三個老師，已經代表了史萊克三種不同的教學風格了。

周漪，以強化體能訓練為教學方針。不否認史萊克的確有擅長這種教學方式的，但周漪絕對不是。墨淵要是分到她的班，一定把事情搞到人盡皆知的程度，逼得史萊克必須嚴肅處理。

木槿，以強化魂技運用為教學方針。主要表現就是熟悉並靈活運用自身魂技，高年級可能接觸到魂技二階控制這種高深些的內容。缺點也有，就是對一些輔助系、食物系魂師來說，這就是毫無意義的消磨時間。

王言，以培養學員戰鬥意識為教學方針。理論和實踐結合，的確是一位很好的老師。可以說是一流的老師，一流的理念，但是這種教學方式反而是史萊克最少見的。