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沒法跟他講理的。

&ldo;行……&rdo;蘇棠咬了咬牙，&ldo;我試試。&rdo;

實際操作起來，蘇棠才明白沈易為什麼選了這樣一個九曲十八彎的教學方法。

她上學上了近二十年，聽過國內外很多形式的課，不得不承認，最容易使人產生疲勞感甚至厭煩情緒的，就是單一且持續的知識輸入。

比如一下午的手語課。

哪怕這個老師是沈易，蘇棠也不能保證一小時以上的全神貫注，個人意願是一回事，身體本能是另外一回事。

而沈易選的這個方法讓她有限的精力在輸入與輸出的轉換之間得到了必要的休整，兩人不像是誰在教誰什麼，更像是在分工合作一件事情，沈易提出課間休息的時候，蘇棠才發現已經過了將近兩個小時了。

沈易給她端來一杯熱牛奶沖泡的紅茶，蘇棠抱著杯子喝的時候，沈易看著她若有所思地淺笑了一下，拿過紙筆，慢慢地寫了幾句話，等蘇棠把杯子放下，才推到她的面前。

‐‐你很聰明，學習能力比我想像中的還要強很多，我相信你一定很快就能使用手語進行基本的交流，但是能不能請你答應我，學會手語之後也不要使用手語對我說話。

蘇棠看得一愣，抬頭問他，&ldo;為什麼?&rdo;

沈易低頭寫字之前在唇邊抿起了一點綿柔的笑意，連筆尖劃過紙頁的聲音也跟著輕柔了些許。

‐‐我很遺憾不能聽到你的聲音，但是我希望可以和你身邊的其他人一樣，和你在一起的時候能被你的聲音包圍著，你相信我，我能感覺到它的存在。

蘇棠輕抿了一下嘴唇，她的唇齒間還有殘存著奶茶滋味，清淡柔和裡帶著不容忽視的香醇，像極了那個為她沖泡奶茶的人。

&ldo;可以，不過你也要答應我一件事。&rdo;

沈易似乎沒料到她會提條件，微怔了一下，輕輕點頭。

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