第三百九十四章 目標是清華大學建築系(第3/3 頁)

就有些堪憂了。

畢竟平日裡都在他後面的學生，都能做出來的題，那就是簡單的題，既然是簡單的題出錯，那麼就是大錯特錯了，這樣成績立馬就拉開了。

玄凌越想越不敢想，還好每次玄凌跟同學家長聊天的時候，賀子溪就一直在車裡睡大覺，不然的話，賀子溪的嘴巴沒有分把門的，萬一說漏了嘴，再跌侃上幾句，影響了孩子的情緒與發揮，那就得不償失了。

玄凌瞭解晨晨，對於晨晨的一言一行都特別清楚，但是賀子溪不一樣，幾乎沒有跟孩子獨處的時間，所以炫鈴不敢讓他跟孩子過多接觸，尤其是高考期間。

第二天的考試，晨晨說都在預料的範圍之內，沒有發現那種異形題，看來是沒有遇到困難。

玄凌的心這才找到了平衡點，一門出錯的話，那麼後面的幾門都還能彌補的。

當然如果那三道大題作對的話，那麼清北肯定不是問題。

雖然孩子沒有對答案，但是憑藉著玄凌對晨晨的瞭解，只要他覺得沒有問題的考試基本上都能發揮最高的水平。

所以若不是數學的那三道大題，晨晨清北肯定不是問題。

因為晨晨從小畫畫就很好，屬於無師自通的那種，無論誰看到了晨晨的畫作都拍手稱讚，所以炫鈴希望孩子學建築。

畢竟她做了多年的設計師，還是覺得設計師挺光榮的，別人一提起這個名號，都覺得那都是上層人的身份。

晨晨對於未來沒有明確的方向，他也喜歡畫畫，所以在心裡也預設了玄凌的建築學。

所以玄凌的目標就是讓晨晨進入清華大學的建築系，這是他們兩個人的夢想，這是兩人經過深入溝通的。

賀子溪沒有參與，他不管，也不問，他要的就是成績與排名，其他無所謂。