第46章 伊森的教育計劃(第2/3 頁)

我個職位，但是我不需要陛下，在您身邊就可以了。

伊森：哦，的確我希望給你安排一個職位讓你發揮更大的作用，但你只想留在我身邊，好吧，那我希望你能培養一些對國家有用的人才你感覺如何呢。

邁克爾：好的陛下，這點我可以做到，不過您需要我培養什麼樣的人才呢。

伊森：就你的能力你感覺都可以培養出哪些人才就培養哪些人才，我任命你建立一所大學，就負責培養一些國家需要在你內力範圍內的人員，你甚至可以招募一些有能力的人才來教你不會的哪些技能你明白嗎。

邁克爾：明白陛下，我這就去辦這事。

伊森看著他笑了笑點點頭。

隨後邁克爾在首都建立了羅馬皇家學術大學，校長亞瑟·格雷森，羅馬皇家軍事大學，校長利奧·貝克，羅馬皇家醫科大學，校長奧斯卡·科爾，而這些地方教育和培養的人是往國家安全域性，國家武器研發中心，國家自然氣候災害預警中心，國家衛生防控防疫局等輸送。

這讓伊森感覺羅馬的很多方面變得越來越完善了，邁克爾回來後伊森感覺他做的很好，在以後的很多年裡這些大學會為羅馬培養很多方面非常優秀的人才，會使羅馬變得越來越強大的。

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邁克爾認為帝皇的想法是很好的，從教育出發，這樣使得羅馬比別的國家在教育上就領先了不少，邁克爾知道以後可能還會建立更多的機構和組織，這些將幫助羅馬變的更為強大繁榮和昌盛。

國安局收到傑西萊小組的訊息稱他們無意間發現了亞美尼亞一處秘密的基地好像在研究著什麼，傑西萊認為可能是最近的帕提亞瘟疫有關，因為他們發現了基地裡老往外運送屍體，到一處秘密的地方進行處理。

盧卡命令傑西萊小組繼續秘密調查，但是需要謹慎，瞭解情況如果真是生物病毒研製中心，想辦法拿到病毒的解藥並進行一些破壞。

傑西萊小組收到資訊後做計劃打算派人秘密潛入進去了解情況，而盧卡只希望他們能用最安全的方法搞清楚這地方到底在幹什麼。

尤瑟夫來到國疫局瞭解解藥如何了，局裡的人都很忙，之後他看見了馬丁，他也很忙，看樣子已經好久沒休息了，尤瑟夫來的他都不知道。

尤瑟夫：怎麼樣馬丁，解藥研製的如何了。

馬丁一看是尤瑟夫：你看我著樣子就知道我多久沒休息了，一天到晚的忙於研製，現在有了初始效果，但是我們感覺只是延緩而已，更多的是預防，要徹底消滅病毒還需要一段時間的研究啊，希望能給我們點時間如何。

尤瑟夫：馬丁不是我不給你時間，而是帝皇已經答應人家了，派人去幫忙，你總不希望咱們派點人過去都傳染上這種病毒在那邊有去無回吧，如果你有把握的話不如先把當前有些成效的藥給交上去也是個結果啊。

馬丁：你確定交上去不會捱罵。

尤瑟夫：不確定，那你看著辦吧，現在盧卡壓力也很大，你也知道為什麼，是我把這事攬到自己身上的，你要是交不出來我回去會找別的理由幫你的，但是我希望你速度點。

馬丁：感謝，這樣我給你些預防的藥，你回去後不用找理由了，你空手回去也不好，著預防的藥保準沒問題，只是解藥得再給我一些時間。

尤瑟夫拿到預防的藥後回去了，跟盧卡說這是馬丁給的預防的藥，我們給帝皇啊，讓其送到帕提亞去啊。

盧卡：解藥沒出來，這只是預防的藥，行吧總比沒有強，帝皇那邊也好有個交代。

伊森收到國安局訊息病毒預防的藥好了，伊森看到藥後很滿意，問怎麼你負責這事了，解藥還沒有訊息是嗎，看盧卡等人點點頭，伊森也不好說什麼就說盡快吧督促國疫局的，不行我親自派人去，