第6章 全國小學轟動！高舉紅領巾的(第1/2 頁)

與此同時。

《孤勇者》的熱度還在不斷髮酵。

全國各地的小學裡，都響起了《孤勇者》的旋律。

“都不必隱藏~~”

“你破舊的玩偶你的面具你的自我~~”

“他們說要帶著光馴服每一頭怪獸~~”

“他們說要縫好你的傷沒有人愛小丑~~”

“……”

江楓的歌聲從校園喇叭裡傳來的瞬間。

校園裡奔跑打鬧的男孩子們瞬間動作定格了。

聽過的小學生們露出興奮的表情，捏緊拳頭感覺熱血沸騰。

沒聽過的小學生們一個個表情驚訝，感覺血液流速都加快了！

校長正好從校園裡路過。

“怎麼回事？孩子們怎麼忽然全部不動了？”校長驚訝疑惑。

身後的老師也懵逼了。

然而下一秒。

副歌部分來了。

小學生自發合唱，意外形成一幅全校大合唱的畫面。

“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣~~”

“愛你對峙過絕望，不肯哭一場~~”

“愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運的槍~~”

“愛你和我那麼像，缺口都一樣~~”

他們可能唱的不夠好聽，甚至還很跑調。

但他們在發自肺腑都唱。

邊唱邊跺腳，

邊唱邊手舞足蹈！

他們握緊雙拳，鬥志昂揚，在校園裡奔跑高呼！

“這是什麼歌……”

校長麻了。

教書育人這麼多年，

他還沒見過這麼大陣仗！

一首歌居然能讓全校學生沸騰？

太狠了！

“王老師，你一會兒和播音室老師還有體操老師溝通一下，看能不能把這首歌變成廣播體操，或許學生會愛它。”校長立刻說道。

……

魔都實驗小學。

作為魔都的重點小學，這所學校每年都會誕生很多學霸。

幾乎每年的小升初第一名，都來自這所學校。

一個記者正在校園裡拍攝素材，為【新時代小學生的風貌】專題做準備。

但是，

來到學校，她才發現素材太難收集了！

想拉幾個小學生配合自己拍一幕團結勇敢的影片都很難。

因為小孩子的天性都愛玩。

他們可以瘋可以跳，可以唱可以鬧。

就是不願意靜下來配合採訪。

直到孤勇者旋律響起，記者的世界觀被震碎了！

連老師校長都管不住的小學生們，

竟然一個個站在原地，靜靜聆聽這首歌，並緊攥雙拳，眼中閃光！

在副歌到來時，還默契地一起跟唱！

甚至，

在“誰說站在光裡的才算英雄”一句歌詞響徹後，

眾多小學生滿眼淚光，紛紛摘下脖子的紅領巾，高高舉了起來，一起合唱：

“誰說站在光裡的才算英雄！”

太神了！！！

記者震撼不已，立刻將這一幕幕畫面拍攝記錄下來。

“同學，你們剛剛唱的是哪首歌啊？”

等到孤勇者播放完，記者才好奇地朝身邊高舉紅領巾，激動萬分的小學生們問。

“孤勇者！！！”

同學們異口同聲。

“孤勇者……名字真好聽！”

記者正感觸，忽然發覺有人拉了拉自己的手。

“姐姐，你有微博嗎？”

一群小學生