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那個老師扶著欄杆平息著喘息聲，趴在圍欄上向下看了看，沒有再聽到動靜，站在樓梯轉身臺的地方歇了會兒，又慢悠悠地「蹬、蹬、蹬」地上樓了。

那天早上早讀之後的第一節 正課，班主任老劉帶著紀青嵐進教室，介紹完新生、選座位的時候，紀青嵐也直接就做了路念遠的同桌。

早讀的事兒誰也沒有再提。就連當天晚上評選班委，路念遠也給力地為紀青嵐投了一票。這兩天的相處也挺融洽，紀青嵐和路念遠還會開開玩笑。

「路哥？」紀青嵐小聲地喊了一聲。

旁邊的路念遠沒有在紙上不知道在演算什麼，紀青嵐無聊地一頁一頁的翻書。

「路哥，剛剛那個餘次，是我發小。」說出這句話之後，紀青嵐自己也是一愣。他說這個幹嘛？！

「嗯，我知道。」路念遠回答的不鹹不淡。

但是紀青嵐鬼使神差地就是覺得這聲音真他媽的好聽，像是貼近地面的萬有引力，裡面藏著深沉的磁場交換。

心裡是一通，紀青嵐嘴上直接就給說了出來：「你聲音挺好聽的。」

路念遠翻書的手頓住了，然後乾脆鬆了手裡的書頁，胳膊肘抵在桌子上，單手撐著下巴，轉頭盯著紀青嵐看，紀青嵐猝不及防就對上了路念遠的眼。

路念遠的眼是很純粹的黑色，像是掛著星星的漆黑的夜，沉默無聲又瑰麗的驚心動魄。

紀青嵐在路念遠的眼裡看到自己落荒而逃地避開眼。

操，慫了。

然後，紀青嵐端正的像個標準的少先隊員，坐的挺拔挺拔的。

身後空調吹出的空調冷風呼呼呼呼的，臺上的語文老師剛好講到這裡停頓了，一時間，安靜的有些尷尬。

路念遠也坐直了身子，翻書翻過一頁。隨著書頁翻過的聲音飄過來一句：「你聲音也好聽。」

？？？

！！！

心中尋思著這幾天路念遠一直都對他不錯，紀青嵐準備趁熱打鐵一下，趁著現在這微妙的氣氛，紀青嵐半個自來熟地開口問：「路哥，你看咱倆這關係都誰跟誰了。那以後，我能在學校橫著走嗎？」

「你是螃蟹嗎？」路念遠既沒有說能，也沒有說不能，他當然知道這個同桌打的什麼主意，畢竟這個同桌的手機現在就大大咧咧的在桌洞裡扔著。

紀青嵐笑笑將語文課本豎起來，繼續和路念遠閒聊。紀青嵐並不在意雲中的校規，大不了他就把手機扔宿舍，也不是非拿不可。

但紀青嵐作為一個實打實的轉校生，對雲中好奇的地方多了去了。很快就撇開這件事又和路念遠聊上了，他們的聊天全都問答模式，紀青嵐一直問，路念遠一直答。

中間一頓，沒想到一直在回答的路念遠冷不丁丟擲一個沒頭沒腦的問題：「05是什麼？」

「啊？什麼？沒聽清？」紀青嵐直起身子。路念遠說話的時候，紀青嵐剛好筆掉地上了，彎腰撿了一下，坐直了問路念遠。

紀青嵐沒注意到的是，在路念遠問：「05是什麼」的時候，前面那同桌倆悄摸摸地捧著書，身體不動聲色地向後仰，豎著耳朵，想要偷聽。

這個關於紀青嵐的「05傳言」可是年級裡的十大未解之謎啊！這一手的資料，得聽聽、得聽聽。

紀青嵐又問了一遍：「什麼，剛剛沒聽清。」，路念遠卻說：「沒什麼。」

——

開學的第一週還是過得挺快的，紀青嵐作為新晉班長時不時逗逗路念遠或者被路念遠逗逗，班裡的體委湯一銘是個貨真價實的自來熟，動不動就跑紀青嵐這兒找他玩。

紀青嵐靠後窗這牆角一不小心竟然成了班委聚集地，在紀青嵐前面坐著的倆同桌一個是語文課代、一個是數學