第23章 夫子考核顧柏(第1/2 頁)

第二日，顧禮攜帶顧柏來到村口的學堂，拜見夫子。 走進學堂門口，便能聽見一陣清脆悅耳的朗讀聲。 看著小兒子那激動又帶著羨慕的眼神，顧禮一陣心酸。都是家窮，耽誤了兒子呀。 他走上前，在學生停止讀書的間隙中，輕輕叩響學堂大門的門栓。 這時，學堂裡的人也聽見了聲響，一個清冷的聲音，對著眾學生囑咐道：“大家現在開始自習，將剛才所學再心裡默唸，認真體會它的意思，過一會，我回來檢查”。 “是，夫子” 眾學生點頭應道。 夫子這才走出教室，來到了大門前。心裡想著，這個時候，誰會來找敲門呢？ 他一開啟門，便看見了驚喜的一幕。 顧柏看見夫子，滿臉尊敬，向著夫子行揖禮，少年稚嫩清脆的聲音在空中響起。 “夫子。” 王夫子點了點頭，甚是滿意。 一聲夫子，顧禮也便明白了，眼前這個開門之人，則是這所學堂的夫子。只見這夫子，大約五十左右的年紀，身著一身青色長袍，頭髮束髮，帶著一塊方巾，面相溫和，一雙眼睛炯如秋水，面帶笑容的看著顧家父子。 看著如此溫文爾雅的夫子，顧禮突然就很信服此人，也完全相信了閨女之前勸誡家人送柏兒上學堂所說之話，並非虛言。 他滿臉笑意，學著兒子的禮節，向著夫子行禮。 “夫子，我是顧禮，顧柏的父親，今日，我來送柏兒拜見夫子，還望夫子能收下小兒。” 夫子聽聞是送顧柏前來讀書，眼底閃過驚喜，他接觸過顧柏這個小子，天資聰穎，奈何家境貧困，這孩子也是一個懂事的。 記得有一次，被自己抓到在門外偷聽，這小子沒有向其他小孩那樣驚慌，而是不慌不忙的對著自己一禮，言辭誠懇，低頭道：“夫子，小子是顧柏，家中困難，繳不起束縛，因此，才會偷聽，小子知道這樣做不對，夫子要打要罰，小子都認。” 看著這小子這般模樣，王夫子嚴厲的聲音問道：“偷聽過幾次了？” “五，五次。” “五次，那就將三字經聽完了？” “是。” “那好，我來考考你。你來將三字經全部背誦一遍。” “人之初，性本善......”一提到背書，少年抬起了頭，朗朗書聲隨口而出，一氣呵成。震驚到了王夫子。 他繼續問道：“苟不教，性乃遷，是什麼意思？” “如果對幼兒不嚴加教育，幼兒善良的品質便會隨著環境的變化而變壞。” “子不學，非所宜呢？” “小孩子不應該不好好學習。” “玉不琢，不成器呢？” “......” 每一個問題，少年都能準確的回答出來，甚至還能舉一反三，可是王夫子記得，三字經的意思，自己也只教過一遍，也就是這堂課上，剛剛教授給學生的。 王夫子明白，這是一個可造之才，奈何，孩子說他家窮，繳不起束縛。王夫子本想免除束縛，豈料，自己還沒有說話，這小子便說了一聲對不起，轉眼，就沒了影。 原想著自己去顧家瞭解瞭解情況，可一直沒時間，今天，這顧家自己找來，可見家裡也是同意孩子讀書的。 王夫子非常開心，他請顧禮和顧柏進了自己的書房，招呼著二人坐下。但他還是秉持著原則，問出了自己心底的疑惑。 “顧先生，顧柏這孩子，我是見過的，他天資聰慧，是個有天賦的。可是，我很疑惑，您為什麼現在才把孩子送來？” 顧禮有點臉紅，訕訕的說道：“實在是家裡貧困，承擔不起束縛。之前，也不曾聽柏兒提起過自己想要上學，還是我家閨女提起，柏兒才承認的。這不，家裡剛好寬裕一點，就商量著送柏兒來您這兒了。” 王夫子點了點頭，顧禮這解釋合乎情禮，也符合自己所知道的實情。這麼多年，他才能遇見這樣一個好苗子，可不想接收了學生，付出了心血，中途卻又出了什麼岔子。 似乎看出了夫子有疑慮，顧禮瞬間有些緊張，為了孩子，他小心翼翼的問道：“附夫子，可是還有什麼顧慮？是不是我家孩子不好？” 王夫子搖了搖頭，嚴肅地看著顧禮：“顧先生，讀書是對於農家來說，是一件奢侈的事情，但是，它也是