第13頁(第2/4 頁)

知道周醇良的小心肝就是這麼一點就燃的，他會毫不猶豫的轉身就走，太狗血的橋段讓大教授無法陶醉的回憶與享受。

當看了幾本書腦子有點兒發暈後，秦桑放下書，案桌上面鋪了一張嶄新的白紙，周醇良一手拿著毛筆眉頭輕皺，不知在想些什麼似乎難以下筆。

&ldo;你在想什麼？&rdo;秦桑離開椅子，書也擺在了一邊。

&ldo;詩。&rdo;周醇良動了動嘴。

&ldo;什麼？&rdo;秦桑是聽到了，但不知周醇良想詩做什麼。

&ldo;我國一直以詩為博學，卻一直沒有太出色的文人能寫出來，在科考上皇帝都會下令讓考生作上一首詩，誰的詩出色誰中榜的機會就越大……&rdo;周醇良解釋一遍給他聽。

據說這塊異世大陸有大大小小的國家，能鼎力的國土兵強繁榮的當屬徵國、北燕、梁和。從部落形成社會到發展成國家的時候已有了近千年的歷史，在知識文化中一直將詩賦當做文學最重要的一部分。

但是，哪怕是人才居多真正能作上一首好詩的被廣大傳頌的沒多少人，出色的詩作更是少而又少。近幾年各國文化相互融合，乃至於形成了互相比拼的形勢。

於是皇帝下令，每年科考的考生若能作上一首能被世人流傳芳古的詩的話，就能任命學士加官進爵，那爭的不只是國家的面子，更是皇帝的一口氣，誰的江山人才輩出誰就能被世人銘記。

秦桑一直覺得這個時代挺有趣，像現在周醇良那樣苦惱他看著臉上盪出一絲笑。

這個時代的文化不能跟中華比，他從小被灌入祖國歷史像詩書啊什麼的早已不知在經歷各科考試的時候給背的滾瓜爛熟，甚至於做課題的時候若本子上讓他對幾句對子古詩什麼的，也能勇於創新。

他笑著點幾下腦袋，抱手在胸前：&ldo;好了，你不要煩了，我可以教你怎麼寫詩。&rdo;

他說的隨性瀟灑口氣卻是認真，愣是讓周醇良抬起了腦袋挑著眉盯了他半晌一句話也不說。

立在案桌邊的秦桑見他這個模樣就知他心底想什麼，他說：&ldo;你不要不信我，我是真會。&rdo;

……他斂了笑，文文靜靜的讓周醇良半信半疑。他確實不怎麼信，似斟酌了許久一樣在秦桑期待的心中開口：&ldo;可你……之前的課業都是我幫你講的，你寫字都不樂意。&rdo;

期待著能讓坐在椅子上冷峻的少年請求他教自己的秦桑有些傻眼，他止不住自己以前做教授時的風範教育周醇良：&ldo;往日不可同今日，那是我喜歡你見你沒事幹才讓你幫的吧，不然我會讓你幫我講？那要不我說一首詩給你聽，你看看我作的好不好。我若作的好，你就求我教你，怎麼樣？&rdo;

能得到秦桑一句話裡喜歡兩詞兒的周醇良甚是舒心的眯了眯眼，陽光中竟有絲狡黠的錯覺，他覺得秦桑後面的要求也不過分，於是很合作的點了下頭答應了他。

&ldo;你作，我替你寫下。&rdo;

秦桑停了片刻看向開啟的雕花木窗，爬了半壁的綠葉折she出淺淡的陰影。

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬裡徵。

浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

李白的《送友人》是秦桑他老爺子最喜愛的一首詩，平日裡無事總要寫上那麼幾遍，搞得他從小就能耳熟於心。

唸完一首詩，書房裡已成靜寂。柔糯的嗓音彷彿還在飄蕩著迴音，秦桑看著窗外，周醇良寫了開頭四句就怔怔的頓住了筆盯著紙上的墨跡。

要說秦