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監考老師在講臺上做著試卷，他似乎很放心我們。

接著，我低頭，觀察了下週圍的同學。

坐在另一邊牆的童樂樂正盯著我看，用眼神告訴我，那紙團是她扔的。

我毫不猶豫就用腳把紙團踢到了裡面，然後趴在桌子上，伸手撈起紙團。

監考老師做試卷比學生還認真，我就放心地展開了紙團。

紙團寫道「詩的感情！！！」

一看這四個字，我就知道童樂樂要問的是關於古詩的最後一道題，主要問晏殊在《蝶戀花》這首詞中將自己的感情寄託在哪些事物之上，又抒發了詞人什麼樣的思想感情？

我再次抬頭看了看監考老師，他還是專注在試捲上，眼睛一直盯著試卷，應該是在看閱讀題。

這張試卷的閱讀篇目都很長，所以我很放心地把紙團墊在試卷底下，把自己的答案寫了上去。

為了省時間，我肯定沒有把答案一五一十地寫上去，怎麼說，童樂樂看見關鍵詞也會自己瞎編亂造吧！

於是我就寫了幾個詞「1、菊，蘭，燕子等2、相思，惆悵。」

快速寫好後，也沒管自己的字寫的清不清楚，好不好看，就緊張地手心出汗，隨手一捏，就慌慌張張地把紙團朝著童樂樂那邊擲了過去。

第一次作弊，我又害怕又緊張又有點小興奮。

但，當我看見紙團掉落在半路時，自己渾身的血液瞬間就凝固了，那邊的童樂樂目瞪口呆地看著掉落在走道正中央的紙團。

她跟紙團隔著一排的同學，沒辦法去拿，只好對我乾瞪眼。

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