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就給我們放了《百家講壇》，康震講李清照的故事。

李清照是宋代女詞人，號稱易安居士。

看了一節課，第二節課，語文老師詩興大發，就開始詩句接龍。

班裡的同學偷偷在書牆下面開啟了手機。

語文老師向來不會下站臺，似乎在效仿百家講壇裡的講師，只顧自己講，不顧學生究竟把知識吸收進去沒有。

她還給我們班上劃分了小組，詩句接龍就是小組之間的搶分比賽，分數低的後五個小組請分數高的前五個小組吃零食，一般都是每個組交十塊錢給對應的組，由組長去買組員想吃的零食。

眾人周知，班裡的第一二名小組永居其位，一個是語文課代表所在的組，另一個就是我所在的組，我的語文功底比較好，每每上語文課，我們組的成員都顯得異常激動。

另外，有兩個小組，組員基本都是對語文無感，正好這兩個組的組員都是班裡的土豪，所以他們都是花錢避災。

「林鹿，看你的了！」組員這一下就錘我的後背了。

我挺直背，聚精會神地聽語文老師發言。

語文老師抿了口茶水，咂咂嘴，念道：「試問捲簾人，卻道海棠依舊！」

「知否知否，應是綠肥紅瘦！」我嗖地一下就站了起來。（來自李清照的《如夢令》）

還在手機輸入漢字的同學均給了我一個這樣的表情——-。-

啪啪。

組員用盡全力地鼓掌。

語文課代表幽幽地看了我一眼。

語文老師抿嘴一笑，繼續道：「常記溪亭日暮。」

「沉醉不知歸路！」這句既不是我，也不是課代表，而是溫嘉欣接的。（來自李清照另一首《如夢令》）

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