第36章 好訊息(第1/4 頁)

利用晚自習前的一段時間，國育新把同學們召集到教室裡。

他要說兩件事：一是總結一下上週的情況，二是安排一下下週日舉行篝火晚會的事。

兩條訊息一宣佈，特別是後一件事，立刻引起了全班同學熱烈的響應，大家都興奮得拍紅了手掌。

國育新示意大家肅靜。他說，

“凌老師進城去辦事了，走之前讓我先把咱們班上一週的工作總結一下。＂

＂上一週總的情況是好的，衛生、紀律、早操我們班都名列年級前矛，看來保住周流動紅旗是沒問題的。我們應該繼續努力，讓它永遠掛在我們初二（1）的門檻上！”

同學們熱烈鼓掌。

國育新又說：

“值得表揚的，是我們班上週破天荒地在校刊、廣播站刊發了7篇文章，其中有3篇是關於鳳凰山遊記。寫得不錯，受到廣泛的好評，特別是陳文的那一篇，還被語文教學組選為範文宣讀，值得表揚。”

同學們再次鼓掌。

陳文不好意思地低下了頭。

“嘖，小眼鏡，低頭幹啥？”吳春雨朝陳文一擠眼睛。

國育新瞪了吳春雨一眼，又繼續往下說：

“另外，學校校刊上週登發了6條我們班的好人好事表揚稿。其中4條與我們的志願者活動有關：比如幫助孤寡殘疾人做家庭義務勞動的王丹志願者小組；幫助殘疾同學修輪椅的常燕志願者小組；凌老師還特別提出要對七天如一日打掃女宿舍廁所衛生的吳瀟瀟同學提出表揚。”

＂譁…＂這陣掌聲來得更激烈，同學們都把目光敬佩地轉向了吳瀟瀟。

吳瀟瀟的臉騰地一下紅到了耳根，她只好把頭深深地低了下來，但心裡卻是熱乎乎的，心跳也迅速地加快了。

國育新示意大家肅靜。他又把目光移到徐放那裡：

“還有一位值得特別提出表揚的同學，他在星期天去鎮裡的時候，路上遇到一位母親帶著一位急病的孩子去醫院，他們行走的很艱難。他上前問明情況後，便背起孩子，一路小跑，走了五百多米，把孩子送到醫院，為治療贏得了寶貴時間。＂

＂這位同學做了好事不留名，學校是從病兒家長送來的表信後才查到的。＂

＂他，就是我們班的徐放同學！”

“譁……”這次掌聲更激烈，時間更長了。

“老徐？有格局！”吳春雨更是興奮地回頭朝後座的徐放喊了一聲，還高高地豎起大拇指頭。

突然間，吳春雨感到有點不對勁呀？

怎麼表揚這個，表揚那個，國育新就沒有說到自己呢？

自己的好人好事那可是拾金不昧呀？真金白銀呀，那可是100塊錢呀！

是不是叫老國這小子給這忘了呀？

不行 ，得想法兒提醒他一下。

可怎麼個提醒法呢？

吳春雨一時想不出辦法來，他有點犯愁了：總不能當著大家的面，明著去問吧？

就在自己這目光和國育新的目光一交錯的當兒，吳春雨也顧不得許多了。他朝國育新使勁地一擠眼睛，又用右手食指朝自己鼻子尖一指。

那意思是在問：咋沒說到我呢？

你還別說，吳春雨的這一指，還真的起到作用了。國育新用手輕輕一拍頭：

“對了，還有一件大好事：吳春雨同學，昨天揀到100塊錢，在沒有其他人看到的情況下，他毅然把錢交到了老師那裡。這種拾金不昧的精神特別提出表揚，讓我們為他的這種精神鼓掌！”

說完，國育新帶頭鼓起掌來。

聽著國育新的話，望著同學們一個個讚許的目光，吳春雨的臉頓時熱辣辣地，同時也感到了一種自己從未有