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當然看上去和往常沒什麼區別的人也有，比如說手冢和不二。手冢在不考試的時候也是悶頭學習，其刻苦程度一般人難以望其項背，而不二哪怕明天就考試他也不會著急，別看平時晃晃蕩盪，但關鍵時刻總能逢考必過。這兩種人都是用來被唾棄的，前者完全體會不到大學生活的種種樂趣，來這四年基本上就白混了，而後者大家都會尊稱一聲天才，然後背地裡恨得牙齒癢癢，恨不得找個麻袋套他頭上直接送非正常人類研究所裡去解剖。放這種人出來到社會上純粹就是打擊別人自信的所謂禍害。另外還有第三種人，比如也是他們屋的河村，整天除了去食堂就是進自習室，頭懸樑錐刺股的程度和手冢都有一拼，每逢考試還總是通不過，態度再認真也沒用。我一向很同情這樣的同學，典型的付出和回報不成比例。其實河村這樣的與其死扣書本還不如去算算命自己是不是命盤和立海犯克，或者乾脆給自己測個智商。

精儀的人都比較正常，所以他們全老老實實悶頭溫書去了。這學期他們比較慘，除了那些專業課之外大家還集體報考了英語六級（除了仁王，這位丟臉的同志仍然要與四級作鬥爭），提前進入了衝刺的階段。考試面前人人平等，丸井也不纏著桑原要吃的了，仁王柳生兩位也不琢磨著找物件了，幸村也不再閒著無聊沒事整人了，每天他們不是在自習室，就是在走向自習室的路上。

幸村頭腦靈活，但學英語最要不得的就是頭腦靈活的人，這種死記硬背的東西比較傻的才佔優勢。他跟真田一起開始背單詞，真田手裡的書都翻好幾頁了，幸村還在對著a打頭的單詞愁眉苦臉。考過六級的人都知道，它根本不需要語法知識，完全看你的單詞量，據說託福雅思也都是如此。我對這種應試製度一向很反感，事實上到了國外你就會知道學那麼多單詞壓根沒用。我來蘇丹這麼久了阿語就會兩句：&ldo;多少錢？有發票嗎？&rdo;不照樣生活得挺好。

真田看幸村皺著眉毛的樣子實在不忍心說我幫你背吧。真田比較有經驗，知道自己背單詞遠遠沒有別人提問的效率高，拉了幸村到走廊上檢查：&ldo;先來個簡單的，gourd什麼意思？&rdo;

幸村茫然了半天，扯扯衣角小聲說：&ldo;我忘了。&rdo;

&ldo;葫蘆。&rdo;真田翻開下一頁，&ldo;那麼chronoter呢？你剛剛背的。&rdo;

&ldo;……&rdo;

幸村失落地轉過頭，對著牆壁撞腦袋。

&ldo;喂，幹什麼！&rdo;真田連忙伸手隔開。

這真是讓人苦惱的事。如果是切原這種表現真田肯定早就巴掌上去了，哪怕是其他人，&ldo;太鬆懈了！&rdo;的斥責也是少不了的，但幸村最近既要忙協會裡的事情又要預備專業課整天跟頭咕嚕，真田全都看在眼裡，無論如何指責不出來。

&ldo;要不你打我一下吧。&rdo;幸村伸出手心，&ldo;打我一下我就記住了。&rdo;

真田瞄瞄幸村軟軟的手，猶疑著不動：&ldo;管用嗎？&rdo;

幸村點頭：&ldo;真的很管用，高中時我背政治背不下來，從來都是一邊背一邊掐自己。&rdo;

既然他這麼說真田便不再顧忌，抓過幸村的手，輕輕拍了一下：&ldo;chronoter，計時器。&rdo;

幸村甩甩手，小聲嘀咕：&ldo;根本不管用啊，這麼輕……&rdo;

真田加了兩分力氣，啪嗒一拍：&ldo;chronoter，計時器。&rdo;

&ldo;弦一郎。&rdo;幸村嚴肅地命令，&ldo;