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的。

哦, 不對, 高二年級有傅川帶頭呢。

在男生開口前樓道還是有一點點嘈雜的聲音, 不過在他開口唱了之後，周圍徹底安靜下來了。

所有人不由自主都被他一把煙嗓給吸引過去。不說他的歌唱得有多好聽，就沖這副嗓子都讓人想探究其中的故事。

一首歌完畢，教學樓陷入久久的沉默，片刻後爆發出巨大的掌聲。

這還不算完, 十五班又派出了一位女生。和男生與年齡不符的嗓音相比, 女生聲音更為高, 一段高音直接飆得讓整棟樓的人都在吸氣。

&ldo;三分十六秒, 她好厲害。&rdo;姚一靠在欄杆上小聲道。

傅川轉頭看向姚一，無奈道:&ldo;你還要計算時間麼?&rdo;

&ldo;我只是想算算她比常人厲害多少。&rdo;姚一盯著樓下有點羨慕，&ldo;他們好厲害呀。&rdo;

&ldo;你也很厲害。&rdo;傅川眼神柔和。

不單是姚一覺得十五班的學生厲害，樓上這些在成績上的佼佼者都重新整理了對樓下的刻板印象。

&ldo;再來一個，再來一個!&rdo;樓上不知道是誰忽然喊出這麼一聲，大家像是得到了什麼風向, 全開始喊了起來。

這下之前不服輸的十五班學生倒是不好意思起來了。

走廊裡的人互相看了幾眼，覺得一起唱首膾炙人口的經典老歌。

老歌的威力在於能讓人不由自主跟著一起唱，慢慢的樓上樓下都開始合唱起來，場面異常和諧。

有些在周圍觀察學生狀況的老師們也沒忍住，一起跟著唱了起來。

就在大家沉浸在唱歌的氛圍中，這時，走廊，教室，樓道，所有的燈都瞬間亮了起來。

教學樓氛圍為之一凝，這份光明並沒有帶來愉悅。相反照亮了樓上樓下的楚河漢界，兩方的距離被重新拉開。

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