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&ldo;我也不是很清楚，話說回來一班的人真不講義氣。哪有這樣說自己班上同學的。&rdo;李格有點為傅川打抱不平。

閒聊了幾句兩人掛了電話，姚一盯著手機看了一會兒，最後決定給生病的傅川同學發簡訊:

【你生病了?】

傅川正看著他父親傳過來的檔案，電腦旁邊的手機忽然震動了，他下意識拿起手機看向簡訊。

上面直白的問句讓傅川也忍不住直白的回過去：【沒有。】

姚一被他嚇一跳，以為傅川真的因為不是第一而不來上課。

【每天按時上課才是好學生，老師講的步驟就是答題的步驟，如果你逃課就聽不到了，那你就更考不到第一了。】

姚一一字一句的打著字發過去，認認真真給逃課的傅川同學講道理。

書房裡的傅川把電腦關了，拿著手機給姚一發簡訊：【如果我考了第一那你就是第二了。】

傅川同學果然是個心地善良的人，姚一看著簡訊心想，他自己還沒有考到第一，就已經換位思考她的感受了。

【沒關係，只要我作文不考砸，第一就不會是你的。】姚一耿直回道。

&ldo;……&rdo;傅川目光一頓，立刻給姚一回了過去，

【不管你作文考不考砸，下次期末考試第一是我的。】

兩人在手機上幼稚爭論了半個小時，誰是第一的問題，最後以姚一寢室熄燈結束。

放下手機後，傅川不禁愣住了，到底是為什麼話題變成了現在這個樣子，想了想大概是因為姚一太張狂了。

第二天上學時，傅川沒有故意避開姚一上課的時間。兩人在教室門外碰上，果不其然姚一先是安慰傅川不要喪氣，接著在肯定了自己下一次第一的位置。

經過昨晚的幼稚對話，傅川已經顧不得自己原來的冷淡作風。反駁姚一的自信，強調自己才是期末考試的第一。

兩人在教室門外的對峙，一班和二班的人都看在眼裡，大家一致認為這是又一場硝煙的訊號。

最後兩人分道揚鑣走進各自的教室。

不得不說，姚一的答題完全可以成為評分的標準，除了語文作文。講試卷的時候，各科老師都影印了姚一的試卷，下課後讓班裡同學學習。

上一次考試時，傳到傅川手裡他只是隨意掃了一眼，這一次他倒是認認真真看了起來。灰色的影印試卷依舊掩蓋不了姚一歪歪扭扭的字跡，但是工整乾淨利落的答題步驟讓人看得舒心。

今年一中進來的學生不乏強者，老師們商量好改卷標準一再嚴格，為的就是高考中不讓這些學生丟掉一些不該丟的分，養成良好的習慣。

傅川看著姚一的試卷的確感到完美，她答題的方式講究邏輯，尤其一些推理題由因到果，一一講述。

一班的語文老師把姚一的語文試卷也影印了一份傳閱，但是多說了幾句話：&ldo;隔壁班姚一同學的試卷，前面你們可以多學學她的答題技巧，但是作文就不必看了，省得被她帶歪。&rdo;

等到傅川看到這張語文影印卷時，班裡已經笑了一輪。

&ldo;從這幅圖中我們可以深刻的看到線條的世界並非那麼簡單，幾何是美麗的，它構成了數學界的亮麗風景……&rdo;

第一段已經讓傅川愣住了，如果沒記錯的話，這次作文是看圖寫議論文。上面的確是有幾個幾何體，或者說一個幾何體的多面。

而姚一在整篇作文中大談特談數學的美麗以及數學世界的深不可測。

從第一段就開始偏離題意，傅川看著試捲上大大的28分並不意外。

只