第1章 公務員筆試（1）(第1/3 頁)

（ps：有讀者反映不喜歡看考公這一系列的內容，大家可以從第25章開始看，不影響閱讀體驗。）

2004年4月16日，漢東大學畢業生宿舍。

鍾振飛站在宿舍的陽臺上，看著火紅晚霞映照的天空，微風徐來，心中異常的寧靜。

鍾振飛宿舍所在的五樓，都是物理系畢業生的宿舍。

作為電子資訊工程專業的學生，就業前景很好，考公務員並不是主流，全班準備考公務員的學生也就只有3人。

這個學期，除了準備考公務員、研究生以及極少數擺爛的奇葩外，大部分同學都已經外出實習了，為畢業後找工作積累工作經驗。

這使得原本無比熱鬧的五樓，一下子變得空空蕩蕩，讓人有種莫名的心慌。

鍾振飛更是過了好幾個月獨居的生活了。

鍾振飛所在的宿舍屬於班上的模範班，個個都是勤奮好學，年年獎學金的。

6個人的感情一直特別好，同屬於學校智慧機器人大賽小組的成員，曾經組隊獲得過全國機器人大賽二等獎。

2004年體制內的待遇屬於低谷，這個時候除少數單位之外，待遇普遍比不上工地搬磚工人，跟端盤子的服務員差不多。

按說鍾振飛也應該像室友一樣去實習，然後發揮自己的專業特長，找個大公司去搞研發，時間越久越吃香，工資前景也很好。

但鍾振飛家在漢東省呂州市南平市一個山溝溝裡，家裡還有弟弟妹妹需要照顧，這讓鍾振飛在大二的時候就下定了決心要回到南平工作，實在不行，也要到南平周邊工作。

南平雖然在呂州市經濟排名能進入前三，但整個呂州市發展落後，鍾振飛很難找到專業對口理想的工作。

因此，對於鍾振飛來說，考公務員是一個比較好的選擇。

俗話說，窮人的孩子早當家，鍾振飛最大的優點就是謀定而後動，考慮的比較遠。

確定了方向後，鍾振飛大二就開始做準備考公務員。

公務員考試一般考兩門，分別是《行測》和《申論》，有些崗位有專業限制的，要加考專業。

《行測》這門考試涉及的內容比較繁雜，包括常識判斷、語言理解與表達、數量關係、判斷推理、時事政治等等。

《行測》其實跟高中的語文、數學、政治等科目差不多，因此高中成績比較好的同學，行測的基礎就比較好，就容易考上高分。

除了基礎之外，努力當然也是必不可少的，特別是針對自己的薄弱環節進行專題訓練，以求能夠在專題訓練中對五大模組能夠提升。

最後，《行測》國考有135道題，而省考有142道題（我當年考的時候就這麼多題目，可能跟現在有所不同了），時間只有2個小時，還要除去塗答題卡的時間。

因此《行測》不僅要練出準確度，也要練出答題速度。

《申論》這門考試有4道題，其中3道小題，1道大題。

《申論》總的來說就是寫文章，是策論文章，就是體制內俗稱寫材料，跟學生時代寫的作文完全不是同一個型別，因此積累特別重要。

主要是多讀範文，多研究一些地方上那些大筆寫的材料，比如政府工作報告，各類工作總結，典型經驗等等，多讀多看自然能夠觸類旁通，增強自己的寫作能力和思辨能力，對《申論》有很大的幫助。

除此以外，各類通知、請示、函、公告、批覆這些公文格式和技巧的基本知識積累也特別重要。

總的來說，《行測》除去運氣這個因素外，每個人都有自己的上限，而《申論》需要長時間的積累，可以逐步提升自己的水平。

公務員考試，《行測》是保底的科目，《申論》是