第67章 科幻和筆記(第2/2 頁)

全域性不遺漏的缺點，精準地點破核心知識，幫助知識點記憶。

各種模擬題、真題，幫我們瞭解，考試中對知識點的考察形式，增加了應試技巧。

輔導教材還能夠起到拓展知識寬度、挖掘知識深度的作用。

輔導教材，可以作為教材的有效補充，對知識點挖深拓展，學生可以從不同的角度理解知識，掌握知識。

現在有限的幾種教輔資料，大多數是教材講解的型別，對於後世更實用，銷量更大的練習試題型別，學科試卷型別的教輔資料，幾乎看不見。

想到這裡，白滿川又面臨選擇的困難，在紙上畫了半晌，突然有了想法，寫下高考試卷彙編，狀元筆記兩個標題。

盯著這倆標題看半天，越想越滿意，忍不住嘿嘿笑起來。

沒有別的，就是因為這些好編又實用。

先說高考試卷，恢復高考這7年，收集全文理科全部各科試卷，再帶上答案，那也是兩大本子。

相信對要高考的每個學生，都是一個重要的習題集。對各科教師也是可以針對性輔導的資料。

各省都有幾家公認的名校、知名教師、出過高分學生的教師，從這裡收集整理些習題集、試卷集，彙編成冊那是相當受歡迎的。

這些方法，都是後來用爛的辦法，不過在現在，那就是金不換的點子。

記得自己高考時，班裡同學家長，帶來份生物輔導資料，全班晚自習時間集體抄寫，連續一週，基本上每人抄寫了一份。

代課老師從別的學校收集幾份試卷，自己刻蠟版，印出來的卷子，油墨染的到處都是。可當時家長和學生都是滿心感激。

白滿川記得，自己還去過合作的礦企學校，複習過兩週只因為那個學校新調來位數學老師，聽說教的非常好。

跟著複習兩週後，他回來把學的一些解題方法，給同班同學講了兩節課。

這都是親身體驗的真事，從中不難想象，當時複習資料的缺乏。

狀元筆記，收集起來可能稍微有些難度。

要先找到各省狀元，收集他們各科筆記，還要請各科老師做些指導、點評、做出重點提示，才是一份有用的輔導資料。

現在流行請各省狀元搞演講會，形式大於實用。

收集編寫狀元筆記的點子，還要幾年後才有人想起來。

不過現在資訊收集比較麻煩，只是收集各省狀元，就比較麻煩，說不得要想些辦法，最好從各省主管部門打聽。

再一個，也不知道需要找幾個狀元，才能整理出一套合適的筆記。

喜歡金手指學院請大家收藏：(www.630zww.com)金手指學院【630中文網】更新速度全網最快。